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【題目】1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中CH、O的變化,其中Ⅰ—Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中ah表示相關(guān)過程,①—④表示相關(guān)物質(zhì)。圖3是植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。請據(jù)圖回答:

1)圖1中“Ⅰ”是______,其在______(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的______階段,該階段所發(fā)生的場所是______(填具體結(jié)構(gòu))。

2)若圖2中沒有ghcd過程,則對應(yīng)于圖3中的______點(diǎn)。若圖2中只有cd過程,則對應(yīng)于圖3中的______段。

3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg/h)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg /h)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量______(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg。

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【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種,該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題。

1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A__________。

2)將該植物的正;罴(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是__________。(填字母),如此細(xì)胞表示葉肉細(xì)胞,視野中缺少的細(xì)胞器是_______。

3)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的軌跡______________(“→”和圖中字母表示)。

4)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流,則F代表_____________。

5)與藍(lán)藻相比,該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是____________。人口腔上皮細(xì)胞與該細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是_____________。

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【題目】日前微博傳言手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,為辨別真?zhèn),兩電視臺(tái)利用微生物培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種

B. 本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照組實(shí)驗(yàn)

C. 本實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基應(yīng)含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽

D. 兩個(gè)報(bào)道結(jié)果不同,可能是因?yàn)槿迎h(huán)境不同

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【題目】如圖表示培養(yǎng)和分離某種細(xì)菌的部分操作步驟,下列敘述正確的是(  )

A.步驟倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

B.步驟接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C.步驟三個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D.步驟恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

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【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后部分調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的幾種模式(甲、乙、丙表示模式),結(jié)合圖1、圖2所示,分析回答下列問題:

1)人體體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是___________。人體在寒冷環(huán)境下,圖1中激素__________(填字母)的分泌量會(huì)增加促使產(chǎn)熱量的增加,同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮等變化以減少散熱。若切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1A的濃度會(huì)___________。

2)人體血糖濃度低于正常值時(shí),一方面可以直接刺激___________,引起胰高血糖素的增加;另一方面也可以通過下丘腦有關(guān)神經(jīng)釋放___________以調(diào)節(jié)胰高血糖素的分泌量,使血糖恢復(fù)正常。

3)當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),可通過圖2___________模式進(jìn)行調(diào)節(jié),此時(shí)下丘腦合成和分泌的___________激素增多,該激素作用的靶細(xì)胞是___________。

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【題目】某學(xué)者利用“影印培養(yǎng)法”研究大腸桿菌抗鏈霉素性狀產(chǎn)生的原因,先將原始菌種涂布在1號(hào)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)出菌落后,將滅菌絨布在1號(hào)上印模,絨布沾上菌落并進(jìn)行轉(zhuǎn)印,使絨布上的菌落按照原位接種到2號(hào)和3號(hào)培養(yǎng)基上。待3號(hào)上長出菌落后,在2號(hào)上找到對應(yīng)的菌落,然后接種到不含鏈霉素的4號(hào)培養(yǎng)液中,培養(yǎng)后再涂布到5號(hào)培養(yǎng)基上,并重復(fù)以上步驟。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由基因突變引起的

B.大腸桿菌的抗鏈霉素突變是由鏈霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的

C.4號(hào)與8號(hào)培養(yǎng)液中,抗鏈霉素菌株的比例逐漸增大

D.在一定時(shí)間內(nèi)4號(hào)培養(yǎng)液中大腸桿菌的數(shù)量逐漸增多

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【題目】1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)關(guān)系。請回答下列問題:

1)圖1食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是___________,雜食性魚類屬于第___________營養(yǎng)級(jí),猛禽和肉食性魚類的關(guān)系是___________。

2)圖1中的所有生物不是一個(gè)群落,原因是___________.

3)圖2A表示昆蟲,分解者分解的能量來自于___________。

4)近年來,為了改善該生態(tài)系統(tǒng)的水系景觀,有計(jì)劃的清除了多種野生植物,擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積。此舉導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性___________(在“增大”“不變”“減小”中選擇)。

5)該生態(tài)系統(tǒng)通過凋落物分解、根系分泌等途徑向環(huán)境中釋放化學(xué)物質(zhì),促進(jìn)或抑制周圍其他植物的生長和發(fā)育,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞有利于____________.

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【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

菌種

菌落直徑:C(mm)

透明圈直徑:H(mm)

H/C

細(xì)菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

細(xì)菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)

B. 篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí),菌液應(yīng)稀釋后涂布

C. 以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外

D. H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異

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【題目】果酒和果醋。泡菜含豐富的有機(jī)酸、氨基酸、維生素,有良好的營養(yǎng)、保健作用,日益受到消費(fèi)者的喜愛。請根據(jù)果酒和果醋的制作流程和裝置回答有關(guān)問題:

1)圖中A過程指______________B過程是指______________ 。

2)圖中酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵中涉及到的主要微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_________________。

3)從裝置圖可以看出,加入發(fā)酵瓶中的果漿只占發(fā)酵瓶的2/3,目的一是讓酵母菌___________;目的二是暫存發(fā)酵產(chǎn)生的CO2,防止發(fā)酵液流出,起到緩沖作用。

4)果酒的制作離不開酵母菌,在配制酵母菌培養(yǎng)基時(shí),常添加一定濃度的葡萄糖,若葡萄糖濃度過高會(huì)抑制酵母菌的生長,其原因最可能______________。

5)腐乳的制作過程中,毛霉等微生物產(chǎn)生的酶主要有________________,影響豆腐乳風(fēng)味和品質(zhì)的因素有_________________(答出兩點(diǎn)即可。)

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【題目】生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1)。同時(shí)對輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖 2)。

(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為 _____________,其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而 _______。紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成_________關(guān)系。棄耕地群落的形成是_____演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?____________ 。

(2)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;

②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究 ______________________________ 。

(3)圖2中A表示 ________________________________。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是 __________ 。

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