（1）上述流程中，選擇培養(yǎng)_____（能或不能）省略，選擇培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基是________(固體或 液體)培養(yǎng)基。

（2）實驗中對接種環(huán)的滅菌方法是_____。

（3）鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入_____染料。它可以與纖維素形成_____色復(fù)合物， 最終應(yīng)挑選透明圈_____(大或�。┑木�落進(jìn)行純化培養(yǎng)。

（4）某同學(xué)在鑒定細(xì)菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是_________。

請回答：

（1）由遺傳家系圖可知，Ⅱ2 是攜帶者的概率是_____。

（2）欲確定該病的遺傳方式，可以診斷_____個體是否攜帶致病基因。

（3）若Ⅱ1 的體細(xì)胞含有 1 個致病基因，Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一個孩子患病的概率為_____，寫 出子女可能患病的遺傳圖解____（要求寫出配子）。

A.底物濃度為a時，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

B.底物濃度為b時，再增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快

C.底物濃度為a時，適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率會加快

D.底物濃度為b時，適當(dāng)提髙PH值，反應(yīng)速率會減慢

A.a中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀一定會發(fā)生改變

B.Ⅰ中堿基對缺失，也屬于基因突變

C.a、b、c三個基因的首、尾端都分別存在起始密碼子和終止密碼子

D.在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間不可發(fā)生交叉互換

（1）圖甲中正常人血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制屬于_____調(diào)節(jié)。圖甲中的胰島 A 細(xì)胞、胰島 B 細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素，它們的 作用相互_____，共同維持血糖平衡。

（2）免疫系統(tǒng)在機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有_____等功能。

（3）若圖乙中細(xì)胞 3 受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是_____，圖丙中興奮由 1 傳遞到 3 過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____功能。某種麻醉劑能阻斷興 奮在丙處的傳遞，同時檢測到②處的信號分子的含量正常，根據(jù)圖乙分析其可能的原因 是_____。

（4）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為_____。

注：圖中neoR為新霉素抗性基因，HB1和HB2為小鼠胚胎干細(xì)胞染色體DNA上突變的PKU基因兩側(cè)的一段DNA序列。

（1）構(gòu)建重組載體時，需要根據(jù)_____________序列分別合成HB1'和HB2'，在二者之間除了插入正常的PKU基因和neoR基因以外，還必須含有_____________。此過程常用的工具酶有____________，neoR基因的作用是___________。

（2）可用________技術(shù)將重組載體導(dǎo)入小鼠胚胎干細(xì)胞，誘導(dǎo)相應(yīng)區(qū)域互換，完成胚胎干細(xì)胞的基因改造。胚胎干細(xì)胞的特點有_________（答出兩點即可）。

（3）現(xiàn)用完成基因改造后的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行個體生物學(xué)水平鑒定，寫出鑒定思路、結(jié)果及結(jié)論：___________________________。

請回答：

（1）比較曲線 1、2、3 與 4，可知_____對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是_____，而且_____（激素）能解除這種激素的抑制作用。

（2）比較曲線 4 與 5，可知赤霉素的作用是_____。

（3）在完整豌豆植株中生長素的產(chǎn)生部位是_____。

（1）上圖所示接種微生物的工具是_______________，圖中菌落數(shù)_________（填“可以”或“不可以”）作為淀粉分解菌的計數(shù)結(jié)果，原因是______________。

（2）測量時應(yīng)__________（填“打開皿蓋測量”“直接在皿蓋上測量”或“直接在皿底測量”）。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析得到，分解淀粉能力最強(qiáng)的菌種是_________。

（3）以淀粉為原料釆用固定化技術(shù)生產(chǎn)葡萄糖，一般選擇固定化酶，而不選擇固定化細(xì)胞，理由是____________________________。

（1）種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的CO2中的氧元素來自______________（填“葡萄糖和水”或“葡萄糖”或“水和氧氣”）。

（2）小麥種子吸水萌發(fā)的初期，CO2釋放量比O2的吸收量多了3~4倍，原因是______________________________________ 。

（3）農(nóng)田生產(chǎn)中松土能促進(jìn)農(nóng)作物根系的生長，進(jìn)而促進(jìn)植株生長，從根的生理活動角度分析，原因是______________________。但是在農(nóng)業(yè)上也提倡免耕法，即在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量少用松土措施，因為農(nóng)田松土易造成水土流失，并可能加劇溫室效應(yīng)，試分析農(nóng)田松土加劇溫室效應(yīng)的原因：_________________________。

A.猞猁的存在不利于該地區(qū)群落的相對穩(wěn)定

B.種間關(guān)系屬于種群水平上的研究問題

C.猞猁和雪兔的關(guān)系可改變?nèi)郝渲心芰苛鲃拥姆较?/span>

D.猞猁和雪兔相互制約，使它們的種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動