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【題目】乙烯具有促進(jìn)果實成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)(原理如圖1),可以抑制這兩個基因的表達(dá),從而使番茄具有耐儲存、宜運輸?shù)膬?yōu)點。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)圖2中的2A11為特異性啟動子,則2A11應(yīng)在番茄的 ____________(器官)中表達(dá)。

2)從番茄成熟果實中提取 ___________為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。

3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點,ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點,用限制酶____________對上述兩個基因進(jìn)行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶 _______________進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。

4)為了實現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因 _______(正向/反向)插入在啟動子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有___的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。

5)在檢測番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時,____________(填“能”/“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測,理由是____________。

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【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A—D表示信息分子,①②表示

相關(guān)生理變化。請據(jù)圖回答:

(1)寫出相關(guān)信息分子的名稱:B__________________,D__________________。

(2)圖中①表示__________________;②表示增殖分化產(chǎn)生更多的__________________。

(3)A作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,___________信號轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________信號,下丘腦興奮,通過___________調(diào)節(jié),引起骨骼肌戰(zhàn)栗。

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【題目】農(nóng)歷2019歲末,臨近春節(jié),武漢出現(xiàn)不明原因肺炎,并出現(xiàn)死亡病例和傳染現(xiàn)象,我國政府及早采取防治措施,疫情得到有效防控。科學(xué)家檢測發(fā)現(xiàn)這場肺炎是由 一種新型“冠狀病毒引起,2002年中國的SARS疫情和2012年的中東MERS疫情也都是由冠狀病毒引起。

1冠狀病毒是一種致病性很強的 RNA 病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是(

A.有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)

C.能在宿主細(xì)胞中增殖

D.特有的堿基為胸腺嘧啶

2下列關(guān)于冠狀病毒的敘述,不正確的是(

A.各種抗菌素對它都沒有殺傷作用

B.它是一類分子生物,有蛋白質(zhì)和 RNA 構(gòu)成

C.它只有侵入人體活細(xì)胞內(nèi)才具有生命活動

D.將冠狀病毒的核酸徹底水解后,可得到 5 種堿基、1 種五碳糖、一種磷酸

3冠狀病毒是一種包膜病毒, 與噬菌體侵染細(xì)菌的機(jī)制有所不同,病毒進(jìn)入人體細(xì)胞的方式通常為(

A.被動擴(kuò)散運輸

B.經(jīng)離子通道注入

C.胞吞或膜融合

D.誘導(dǎo)宿主細(xì)胞膜裂解

4冠狀病毒為單股正鏈 RNA 病毒,用(+RNA 表示。下圖表示冠狀病毒的增殖和表達(dá)。相關(guān)說法錯誤的是(

A.冠狀病毒屬于 RNA 病毒,體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶

B.病毒 RNA 復(fù)制時需要的酶在宿主細(xì)胞內(nèi)合成

C.病毒 RNA 可直接作為翻譯的模板

D.病毒 RNA 復(fù)制時遵循堿基互補配對原則

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【題目】資料(一):下丘腦是人體的攝食中樞,它通過抑制食欲的阿黑皮素原(POMC)神經(jīng)元和促進(jìn)食欲的神經(jīng)肽相關(guān)蛋白(AgRP)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食、胃運動及能量代謝。

資料(二):瘦素是脂肪細(xì)胞分泌的一種肽類激素,最重要的功能是降低食欲、增加能量消耗從而減輕體重,低水平瘦素可作為饑餓"信號傳入下丘腦攝食中樞。

資料(三):Fox01是瘦素信號通路中重要的調(diào)節(jié)蛋白。瘦素可使Fox01失去活性,從而抑制食欲。

根據(jù)上述資料回答下列問題:

1Fox01的生理作用是___________(選填促進(jìn)抑制)下丘腦細(xì)胞中AgRP基因表達(dá),_______________POMC基因表達(dá)(選填促進(jìn)"抑制"

2)電刺激下丘腦攝食中樞引起胃運動亢進(jìn)____________(選填""")是反射,與攝食反射有關(guān)的傳入神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位時的離子變化是______________,瘦素除了具有微量、高效和通過血液運輸外還有__________________的特點。

3)請你根據(jù)資料給想要減肥瘦身的人提出合理化建議,并解釋原因___________________。

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【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,其液泡的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是(

A.04h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.0lh內(nèi)細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等

C.23h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度

D.12h內(nèi)由于失水過多,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

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【題目】如圖為AaBbdd基因型的動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細(xì)胞分裂圖。 下列敘述正確的是(

A.所形成的配子與aBd的精子結(jié)合后可形成aaBBdd的受精卵

B.形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了交叉互換,且發(fā)生在前期Ⅰ

C.該細(xì)胞中有3對同源染色體、10個染色單體、6DNA分子

D.該細(xì)胞可能在減數(shù)第一次分裂的四分體時期出現(xiàn)異常

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【題目】閱讀下列有關(guān)病毒的材料并回答題目。

Ⅰ.2019新型冠狀病毒,即“2019-nCoV”,為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形,直徑50200nm。顆粒表面有棒狀突起,使病毒表面看起來形如花冠,故而得名。2019-nCoV基因組長度為298Kb,為單股正鏈RNA,其5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結(jié)構(gòu),可直接作為翻譯模板。截至2020325日上午10時,世界范圍確診感染此病毒的人數(shù)已累計達(dá)到412461人。

1)下列選項錯誤的是_____

A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,故該病毒只能侵染受損細(xì)胞,使人患病

B.由于沒有核糖體,這種病毒無法合成蛋白質(zhì),其包膜組成一定不含蛋白質(zhì)

C.病毒的遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生一分子核苷,一分子含氮堿基與一分子磷酸

D.此病毒的單股正鏈RNA,只有轉(zhuǎn)錄形成對應(yīng)的負(fù)鏈RNA才能附著在細(xì)胞的核糖體上

2)這種病毒的遺傳物質(zhì)為_____,研究人員緊急研發(fā)了核酸檢測試劑盒,以此來檢測病毒,檢測此病毒的核酸可使用_______法。研究人員發(fā)現(xiàn),病毒的中間宿主為蝙蝠,某些情況下,病毒可在不同動物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈,這是因為_____

3)病毒入侵人體后,引起相關(guān)細(xì)胞分泌抗體,該抗體并不會與其他病癥的抗原結(jié)合,這體現(xiàn)了________,此原理也可應(yīng)用于該病的檢測。若要用細(xì)胞工程的方法生產(chǎn)針對2019-nCoV上抗原的單克隆抗體,用到的技術(shù)有__________________

4)將2019-nCoV不穩(wěn)定的RNA轉(zhuǎn)換成DNA后,技術(shù)人員常采用熒光定量PCR技術(shù)定量檢測樣本中病毒的核酸含量。其原理如圖:在PCR反應(yīng)體系中每加入一對引物的同時,加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針,當(dāng)_________催化子鏈延伸至探針處,會水解探針,使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接受到熒光信號,即每擴(kuò)增一次,就有一個熒光分子生成。反應(yīng)最終的熒光強度與PCR起始狀態(tài)_________含量呈正相關(guān)。

Ⅱ.朊病毒是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物。按圖示1→2→3→4進(jìn)行實驗,驗證朊病毒侵染因子是蛋白質(zhì),題中所用牛腦組織細(xì)胞為無任何標(biāo)記的活體細(xì)胞。

1)本實驗采用的研究方法是______。

2)從理論上講,經(jīng)1→2→3→4實驗離心后上清液中______(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,沉淀物中___________(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是:_________

3)如果添加試管5,從試管2中提取朊病毒后先加入試管5同時添加35S標(biāo)記的(NH4235SO4,連續(xù)培養(yǎng)一段時間后,再提取朊病毒加入試管3,培養(yǎng)適宜時間后離心,檢測放射性應(yīng)主要位于_______中,少量位于_______中,原因是:_____________

4)一般病毒的增殖同朊病毒之間的最主要區(qū)別是:一般的病毒侵染細(xì)胞是向宿主細(xì)胞提供________(物質(zhì)),利用宿主細(xì)胞的_______________等物質(zhì)進(jìn)行增殖。

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【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,錯誤的是(

A.效應(yīng) B 細(xì)胞能合成抗體,一部分分泌出去,一部分留在細(xì)胞膜上

B.輔助性 T 細(xì)胞能在細(xì)胞免疫和體液免疫中發(fā)揮作用

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的免疫目標(biāo)有自身細(xì)胞和異體移植細(xì)胞

D.巨噬細(xì)胞呈遞的抗原-MHC 復(fù)合體能被輔助T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別

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【題目】(1)內(nèi)環(huán)境主要有________、________________。其中________中含有較多的蛋白質(zhì)。

(2)血漿滲透壓的大小主要與________、________的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中,主要與________、________有關(guān)。

(3)由于________________的變化和________________的進(jìn)行,內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷發(fā)生變化。

(4)正常機(jī)體通過________,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的________叫做穩(wěn)態(tài)。________________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

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【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機(jī)理如下圖所示。請分析回答:

1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自細(xì)胞呼吸,其結(jié)構(gòu)簡式是___________。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADPATP的濃度僅為210mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。

2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個脫離下來。最后剩下的是___________。

3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測“ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子”的實驗思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷__________后,發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP____________。

4)為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時。然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗編號

X物質(zhì)濃度(ng mL-1

細(xì)胞內(nèi)ATP濃度(nmoL mL-1

細(xì)胞死亡百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

①實驗的因變量是____________。

②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的聯(lián)系是____________。

③若用混有濃度為2ng mL-1X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是:阻礙消化酶的_______,影響消化;妨礙______,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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