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科目: 來源: 題型:

向裝有10 mL培養(yǎng)液的試管中接種少量酵母菌菌種,在適宜條件下培養(yǎng)較長時間,酵母菌種群數(shù)量(Y)隨時間(X)的變化情況最可能是(  )

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科目: 來源: 題型:

生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征,使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm,網(wǎng)身長145 cm,網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機(jī)取樣3次,調(diào)查結(jié)果如下表(單位:個):

物種1

物種2

物種3

物種4

物種5

物種6

物種7

物種8

物種9

物種10

甲類群

樣本1

55

10

0

15

12

0

42

0

21

10

樣本2

52

30

0

23

13

0

41

0

22

12

樣本3

48

20

0

20

15

0

39

0

20

11

乙類群

樣本1

33

40

12

40

0

10

25

11

15

22

樣本2

35

60

10

41

0

12

30

14

17

21

樣本3

34

50

18

35

0

11

26

12

16

19

下列關(guān)于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較,正確的是(  )

A.甲類群的豐富度大,物種2的種群密度小

B.甲類群的豐富度小,物種4的種群密度大

C.乙類群的豐富度大,物種7的種群密度小

D.乙類群的豐富度小,物種10的種群密度大

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科目: 來源: 題型:

右圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中,正確的是(  )

A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后,增長速率為0

B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到e點時進(jìn)行

D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點

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科目: 來源: 題型:

右圖曲線1為某種群出生率,2為種群死亡率,該種群K值是  (  )

A.c點,死亡率最大的點 B.a點,出生率與死亡率差值最大的點

C.b點,出生率最大的點 D.c點,出生率與死亡率相等的點


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科目: 來源: 題型:

圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖,由此可以判斷下列說法錯誤的是(     )

 

 A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值

B.當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小

 C.只有生長素濃度髙于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D.由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述,正確的是(  )

A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根

B.生長素促進(jìn)生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比

C.生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進(jìn)根生長的效果相同

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科目: 來源: 題型:

如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )

A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d,b分泌e具有抑制作用

C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體

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科目: 來源: 題型:

如圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時,a、b、c、d四種細(xì)胞首先會作出反應(yīng)的是(  )

A.a(chǎn)                                                   B.b

C.c                                                  D.d

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科目: 來源: 題型:

下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請根據(jù)圖判斷A、B、C依次是(  )

A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B.渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素

C.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

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科目: 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信號,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列關(guān)于此過程的說法錯誤的是(  )

A.刺激X最可能是指血糖含量降低

B.②結(jié)構(gòu)最可能是下丘腦

C.胰島A細(xì)胞分泌的胰島素一旦作用于靶細(xì)胞即被滅活

D.激素不作為細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能改變代謝狀況

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