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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素影響的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

  A.呼吸抑制劑可降低植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

  B.在一定范圍內(nèi),植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的升高而增加

  C.隨著水份吸收的增加,礦質(zhì)元素的吸收量也隨著增加

D.光合作用受阻一定時(shí)間后,有機(jī)物缺乏,影響根吸收礦質(zhì)元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

在綠色植物的光合作用和呼吸作用過(guò)程中,兩者都可產(chǎn)生的物質(zhì)是(   )

  A.[H]、ATP      B.02、[H]、ATP     C.[H]、ATP、C02     D. [H]、ATP、丙酮酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 (  )

A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

磷是組成細(xì)胞的主要元素,與植物體的光合作用也有十分密切的關(guān)系。關(guān)于磷與光合作用的關(guān)系,下列敘述不恰當(dāng)?shù)氖?(   )

 A.磷是葉綠體膜的重要組成元素         B.磷是光合作用過(guò)程中的重要原料

C.磷是葉綠體中DNA的重要組成元素    D.磷在光合作用的能量轉(zhuǎn)換中起重要作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是(   )

A.CO2          B.H2O        C.C2H5OH          D.C3H6O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,能證明發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是 (   )

A.液泡由小變大,紫色變淺                 B.液泡由小變大,紫色變深

C.液泡由大變小,紫色變淺                 D.液泡由大變小,紫色變深

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科目: 來(lái)源: 題型:

水稻根尖細(xì)胞呼吸過(guò)程中,若單位時(shí)間內(nèi)C02的釋放量與02的吸收量的比值大于l,其原因是 (   )

  A.分解了脂肪  B.出現(xiàn)了無(wú)氧呼吸 C.只進(jìn)行無(wú)氧呼吸  D.有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下圖是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是           

(2)下列能正確表示刺激軸突l后,神經(jīng)元3膜電位變化的情況是(  )。

(3)圖甲中有      個(gè)突觸,①所指結(jié)構(gòu)名稱是      。在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了      (用圖甲中標(biāo)號(hào)表示)的功能。

(4)圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)的膜內(nèi)電位變化圖。A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí),測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是      mv、與A情況比較,B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量        ,導(dǎo)致        (離子進(jìn)出膜的量)相對(duì)減少,使神經(jīng)元3興奮性降低。

37.現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖1。

請(qǐng)回答:

(1)上述親本中,裂翅果蠅為__________(純合子/雜合子)。

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式說(shuō)明該等位基因也可能位于X染色體上。

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:______(♀)×______(♂)。

(4)實(shí)驗(yàn)得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上,基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換。這兩對(duì)等位基因______(遵循/不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將______(上升/下降/不變)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),最初時(shí)各個(gè)試管中小球藻的量相同,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下。

①一段時(shí)間后觀察,B、C兩試管哪個(gè)更綠       。

寫出此時(shí)A瓶中酵母菌主要的細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)式              

②實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長(zhǎng)時(shí)間存活嗎?         ,為什么                          。

(2)實(shí)驗(yàn)二:將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中,通過(guò)通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個(gè)開關(guān),可以控制CO2的供應(yīng),密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí),14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。將反應(yīng)時(shí)間縮短到0.5 s時(shí),14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說(shuō)明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是            ,該實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)控制      來(lái)探究 CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,其改變的實(shí)驗(yàn)條件是          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖A、B、C 表示由造血干細(xì)胞分化而來(lái)的不同類型細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

 

(l)A細(xì)胞可表示______,其溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞質(zhì)中的______合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)移至______中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中。

⑵若B細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞的原癌基因和______基因發(fā)生了突變,其中前者的作用是____________。在B細(xì)胞無(wú)限增殖過(guò)程中,直接參與的無(wú)膜細(xì)胞器是______。

(3)研究C細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是____________。該細(xì)胞是由______增殖分化產(chǎn)生的。

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