相關(guān)習(xí)題
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30.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中正確的是

  A.大氣中二氧化碳的含量增加會造成溫室效應(yīng),但不會影響生物的多樣性

  B.減少化石燃料的燃燒可減輕臭氧層的破壞,有利于保護生物的多樣性

  C.森林、草地對水土的保持作用是生物多樣性直接價值的體現(xiàn)

  D.人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可保護生物多樣性

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29.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是

  A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

  B.生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起,與信息傳遞無關(guān)

  C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

  D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的

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28.下列關(guān)于種群的敘述不正確的是

  A.種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征

  B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

  C.種群是物種繁殖和生物進化的單位

  D.建立自然保護區(qū)可以提高一些瀕危動物的K值

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27.下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關(guān)敘述不正確的是

  A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病

  B.抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

  C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能

  D.細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③

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26.如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖。,有關(guān)敘述錯誤的是

  A.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①②傳遞

  B.若給圖甲箭頭處施加一強刺激,則電位計會偏轉(zhuǎn)兩次

  C.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙需要細胞呼吸提供能量

  D.往突觸間隙注入遞質(zhì)水解酶抑制劑,突觸后膜會持續(xù)興奮

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25.切除健康狗的胰臟,2d后出現(xiàn)糖尿病的癥狀。注射一定量溶于生理鹽水的胰島素,血糖含量恢復(fù)正常。為了證明“胰島素能降低血糖的含量”這一推論,你認為下列最適宜作為對照組的是

  A.既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素

  B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進行注射

  C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,只注射等量的生理鹽水 

  D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液.,注射給切除胰臟的狗

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24.將按照圖1方式取得的切段若干浸入蒸餾水中1h后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長素類似物A溶液和含糖的磷酸鹽緩沖液中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結(jié)果見圖2。下列分析正確的是

  A.1mg/L的A溶液為促進切段伸長的最適濃度

  B.避光培養(yǎng)可以增加切段中生長素濃度

  C.切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對照組

  D.濃度為0.1mg/L時的兩次實驗數(shù)據(jù)偏差較大,應(yīng)重復(fù)實驗查找原因

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23.下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是

  A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠

  B.用NAA(生長素類似物)促進黃楊、葡萄枝條的生根

  C.用乙烯利促進香蕉、番茄的果實發(fā)育

  D.施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進結(jié)實

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22.將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②勻速旋轉(zhuǎn);③單側(cè)光照。其生長情況依次為

A.向B側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲 

B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C.向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 

D.向A側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲

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21.下列物質(zhì)中,都可在血漿中檢測到的是

  A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇    B.氨基酸、淀粉、二氧化碳、鈉離子

  C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖  D.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案