27、如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答：

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是________。

(2)圖甲中的“a”點表示________________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是________。

(3)在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是________。

(4)e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C₃的含量________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C₃的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M₁、M₂的大小和有機物合成速率N₁、N₂的大小，結(jié)果應分別為M₁________M₂、N₁________N₂。

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

26、（2013山東卷）25、（10分）大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進入種子胚細胞的穿（跨）膜運輸方式為_______________。階段Ⅲ中，種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是_______________。

（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細胞合成的_______________解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是_______________分布不均，使根的近地側(cè)生長受到_______________。

（3）若測得階段Ⅱ種子吸收O₂與吸收CO₂的體積比為1:3，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為_______________。

（4）大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO₂供應，短時間內(nèi)葉綠體中C₅和ATP含量的變化分別為_______________、_______________。大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過_______________提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

25. 某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO₂的變化量表示）。實驗結(jié)果如下（“＋”表示增加，“－”表示減少），下列有關(guān)說法正確的是

A．由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶和細胞呼吸酶的最適溫度相同

B．在適宜光照下，35℃時光合速率小于呼吸速率

C．由表可知，在適宜光照下，最有利于植物生長的溫度是30℃

D．在黑暗情況下，葉肉細胞內(nèi)無ATP的形成

24. 如右圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B．適當降低溫度，P點將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點應下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應左移

23. 下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量。此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）。圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理開采的葉面積指數(shù)分別為

A．蒸騰作用失水量；6

B．光合作用積累有機物量；8

C．礦質(zhì)元素的含量；8

D．呼吸作用消耗有機物量；6

22．如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是(　　)

A．水參與c中第二階段的反應

B．b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進行

C．a(chǎn)中產(chǎn)生的O₂參與c的第二階段

D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

21. （2013江蘇卷）17.將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關(guān)操作錯誤的是

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a

B.經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO₂的產(chǎn)生情況

C.實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查

D.改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

20. 某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗，將一枝伊樂藻侵在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃，20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A、該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B、A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度

C、B點條件下伊樂藻能進行光合作用

D、若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則B點向右移動

19、下圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯誤的是     

A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K^＋H和NO₃的曲線圖。影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少

B．圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系，當光照強度為b時，光合作用強度達到最大

C．圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO₂產(chǎn)生的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應調(diào)節(jié)到圖中B點所對應的濃度

D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系，科學家研究發(fā)現(xiàn)，處于第Ⅱ階段的種子中O₂的吸收量大大低于CO₂的釋放量，故第Ⅱ階段的呼吸作用強度最弱

18、有人做了這樣一系列實驗：第一組將蘿卜磨碎，制得提取液，立即冷卻，然后取幾支試管分別加入pH為3 9的含一定量過氧化氫的溶液，30 ℃保溫，均加入少量冷藏的提取液。第二組重復上述實驗，只是把提取液的添加量減半。第三組重復第一組實驗，只是把提取液進行80 ℃熱處理。然后繪成上圖的曲線，分別表示一、二、三組結(jié)果的是(    )

Aa、b、c   Bc、b、a

Ca、c、b   Db、a、c