科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述,正確的是
A.一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個精子 |
B.精子的頭部主要含細胞核,中心體發(fā)育為它的頂體 |
C.卵泡的形成和在卵巢內的儲備,是在胎兒時期完成的 |
D.排卵是指卵泡從卵巢中排出,馬、牛的排卵都是排出次級卵母細胞 |
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列對動物核移植技術的描述錯誤的是
A.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
B.體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核 |
C.體細胞核移植過程中通常采用去核卵母細胞作為受體細胞 |
D.通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制 |
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用組織培養(yǎng)技術可以在生物反應器中通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素,下圖記錄了生物反應器中紫草細胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時間發(fā)生的變化。下列說法錯誤的是
A.從圖中可以看出反應器中紫草細胞的生長呈現(xiàn)S型增長規(guī)律 |
B.從圖中可以看出反應器中影響紫草素產(chǎn)量的因素是細胞數(shù)量和細胞所處的生長期 |
C.在生產(chǎn)前,需先加入紫草細胞作為反應器中的“種子”,這些“種子”是紫草葉肉細胞經(jīng)過脫分化和再分化而獲得的 |
D.在培養(yǎng)過程中,可以通過繼代培養(yǎng)得到更多的紫草細胞 |
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質。下圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。從該圖提供的信息可以獲得的錯誤結論是
A.有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同 |
B.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng) |
C.培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大 |
D.培養(yǎng)10-50代的細胞仍可保持正常的二倍體核型 |
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科目: 來源:2012-2013學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
目前對于自然選擇等問題的研究,已經(jīng)從( )
A.個體發(fā)展到群體 | B.微觀發(fā)展到宏觀 |
C.低等發(fā)展到高等 | D.以個體單位發(fā)展到以種群為基本單位 |
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科目: 來源:2012-2013學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對達爾文自然選擇學說解釋錯誤的是( )
A.變異是不定向的 | B.遺傳和變異決定著生物進化的方向 |
C.生存斗爭是生物進化的動力 | D.自然選擇是定向的 |
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科目: 來源:2012-2013學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下述不屬于達爾文對長頸鹿進化過程的解釋是( )
A.生存斗爭中頸和前肢較長的個體得以生存 |
B.長的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代積累 |
C.長頸鹿的長頸和長前肢是自然選擇的結果 |
D.長的前肢和頸是經(jīng)常伸長頸和前肢的結果 |
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是
A.電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 |
B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合的目的是制備單克隆抗體 |
D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 |
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是
A.植物細胞融合必須先制備原生質體 |
B.試管嬰兒技術包括體外受精和胚胎移植兩方面 |
C.動物細胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2,其目的是促進動物細胞呼吸 |
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體 |
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關于細胞全能性的理解不確切的是
A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性 |
B.細胞內含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 |
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果 |
D.通過動物細胞培養(yǎng)過程證明了動物體細胞也具有全能性 |
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