科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是
A.面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) |
B.生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用 |
C.雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) |
D.雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng) |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律 |
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸 |
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,且都有細(xì)胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子 |
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)化合物的敘述,正確的是
A.在細(xì)胞代謝過程中,以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì) |
B.以上物質(zhì)均可以通過特定的試劑,通過顯色反應(yīng)進(jìn)行鑒定 |
C.以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
D.以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細(xì)胞代謝反應(yīng)的進(jìn)行 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),下列敘述中正確的是
A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵 |
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ |
C.從圖2推知該肽鏈只含有2個(gè)游離的羧基 |
D.從圖2推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的氨基 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示某物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式。據(jù)圖分析正確的是
A.這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式是逆濃度梯度進(jìn)行 |
B.葡萄糖是以這種方式進(jìn)入紅細(xì)胞的 |
C.呼吸酶抑制劑會(huì)降低該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 |
D.載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀沒有發(fā)生改變 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法正確的是
A.四種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B.A、B、D上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要C提供能量
C.觀察活細(xì)胞中的A常用健那綠染液染色、
D.需要水作為反應(yīng)物參與生化反應(yīng)的是A、C
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種核苷酸 |
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) |
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 |
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
現(xiàn)有四種樣品:水、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、淀粉酶溶液,某學(xué)生用三氯乙酸(一種蛋白質(zhì)變性劑)和碘液正確鑒定出這四種樣品,其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見下表:
| 樣品號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
第一步 | 加三氯乙酸 | 無變化 | 渾濁 | 無變化 | 渾濁 |
第二步 | 加碘液 | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
第三步 | 取2號(hào)樣品與3號(hào)樣品混合,37 ℃保溫10 min,加碘液變藍(lán);取4號(hào)樣品與3號(hào)樣品混合,37 ℃保溫10 min,加碘液不變藍(lán) |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對(duì)該過程的敘述,不正確的
A.該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法 |
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體 |
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜 |
D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是
A.ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、磷脂共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P
B.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中只有酶一定沒有核糖參與組成
C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
D.假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個(gè)數(shù)至少有(6a+12)
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