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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市惠陽(yáng)一中實(shí)驗(yàn)高二上學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述正確的是(  )

A.神經(jīng)纖維興奮時(shí)電位變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B.興奮部位的局部電流在膜內(nèi)是由興奮部位流向未興奮部位
C.興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突
D.興奮可在兩個(gè)神經(jīng)元之間雙向傳導(dǎo)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市惠陽(yáng)一中實(shí)驗(yàn)高二上學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為( 。

A.電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào) B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)  D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市惠陽(yáng)一中實(shí)驗(yàn)高二上學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在維持人體穩(wěn)態(tài)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)通過(guò)不同方式發(fā)揮作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是(  。

A.作用時(shí)間較短B.微量而且高效
C.反應(yīng)速度較快D.通過(guò)反射弧起作用

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抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起著重要作用。當(dāng)體內(nèi)失水過(guò)多時(shí),抗利尿激素分泌增加,進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收(  。

A.糖B.水C.Na+D.K+

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下列疾病中,可能由激素分泌失調(diào)引起的是(   )

A.艾滋病B.糖尿病C.血友病D.流行性感冒

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人體的血糖水平受到胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié),胰島素降低血糖水平,胰高血糖素升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促進(jìn)(  。

A.肝糖原的合成B.肝糖原的分解C.葡萄糖的儲(chǔ)存D.葡萄糖的氧化

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先天性甲狀腺發(fā)育不全的嬰兒,神經(jīng)細(xì)胞不能正常發(fā)育導(dǎo)致智力遲鈍。治療此病應(yīng)服用

A.腎上腺素B.胸腺激素C.抗利尿激素D.甲狀腺激素

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糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來(lái)越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進(jìn)行治療,該激素為(  。

A.胰島素B.生長(zhǎng)激素C.胸腺激素D.雄性激素

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某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說(shuō)話,該區(qū)域是(    )

A.W區(qū)B.S區(qū)C.V區(qū)D.H區(qū)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市惠陽(yáng)一中實(shí)驗(yàn)高二上學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有機(jī)磷農(nóng)藥中毒會(huì)導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)(骨骼肌持續(xù)收縮),其原因可能是該農(nóng)藥抑制了(     )

A.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞
D.結(jié)合于突觸后膜受體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案