科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省上饒中學(xué)高二第一次月考生物試卷(零班、實驗班)帶解析 題型:單選題
不屬于有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是( 。
A.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變 |
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組 |
C.非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D.著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省上饒中學(xué)高二第一次月考生物試卷(零班、實驗班)帶解析 題型:單選題
下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( )
A.進行ATP的合成 | B.進行mRNA的合成 |
C.存在血紅蛋白 | D.存在纖維蛋白原基因 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省上饒中學(xué)高二第一次月考生物試卷(零班、實驗班)帶解析 題型:單選題
假設(shè)某二倍體生物體細胞中含4條染色體,下列4個圖表示細胞分裂過程中某時期細胞中同源染色體對數(shù)(a),染色體組數(shù)(b),每條染色體上DNA分子數(shù)(c),其中既可以表示有絲分裂某時期,也可以表示減數(shù)分裂某時期的是( )
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省上饒中學(xué)高二第一次月考生物試卷(零班、實驗班)帶解析 題型:單選題
假設(shè)一個雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述不正確的是
A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 |
B.噬菌體增殖需要細菌提供原料和酶等 |
C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49 |
D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省上饒中學(xué)高二第一次月考生物試卷(零班、實驗班)帶解析 題型:單選題
備受關(guān)注的“蘇丹紅事件”敲響了食品安全的警鐘,蘇丹紅Ⅰ號色素是一種人造化學(xué)制劑,全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn)。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.“蘇丹紅Ⅰ號”是一種含有致癌物質(zhì)的添加劑,科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn),它在人類的肝細胞中顯現(xiàn)出可致癌的特征 |
B.細胞的畸形分化,與癌細胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系 |
C.人和動物的染色體上普遍存在著原癌基因和抑癌基因,“蘇丹紅Ⅰ號”有可能導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因突變,從而使正常細胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細胞 |
D.目前醫(yī)學(xué)上常用化學(xué)藥物強烈地抑制癌細胞的DNA復(fù)制來抑制癌細胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時期是細胞有絲分裂的后期 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省上饒中學(xué)高二第一次月考生物試卷(零班、實驗班)帶解析 題型:單選題
右圖為基因型AaBb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷正確的是( )
A.可以確定,此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 |
B.可以確定,此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生 |
C.可以確定,此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞 |
D.可以確定,此動物體細胞內(nèi)最多含有兩個染色體組 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法錯誤的是
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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
漢麥林(hammerlin)的實驗如圖,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d)。對這個實驗的解釋合理的是
①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核
②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)
③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果
④(b)能再生一杯是因為(b)中含有由細胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②③ |
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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是
A.B細胞與乙細胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白 |
B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別、效應(yīng)T細胞與靶細胞的識別 |
C.若A細胞為胰島B細胞,則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞 |
D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) |
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