科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括
A.線粒體基質(zhì)中pH的相對穩(wěn)定 |
B.血漿中各種化學(xué)成分的相對穩(wěn)定 |
C.組織液的溫度相對穩(wěn)定 |
D.血漿滲透壓的相對穩(wěn)定 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
選用下列哪種方法,可以判定植物分生組織細(xì)胞的部位 ( )
A.有蛋白質(zhì)的合成 |
B.有RNA的轉(zhuǎn)錄 |
C.有DNA的合成 |
D.光合作用旺盛 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)RNA的敘述,錯誤的是 ( )
A.RNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑 |
B.mRNA根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成多肽 |
C.mRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì) |
D.HIV的RNA中插入某些核苷酸會導(dǎo)致遺傳信息改變 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導(dǎo)致基因頻率的改變 |
B.同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化 |
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 |
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項形成了新物種( )
A.二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜 |
B.樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95% |
C.馬與驢交配產(chǎn)生了騾 |
D.克隆羊多利 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在細(xì)胞正常分裂的情況下,雄性果蠅精巢中可能含有兩個Y染色體的是( 。
A.減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞 |
B.有絲分裂中期的精原細(xì)胞 |
C.減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞 |
D.有絲分裂前期的精原細(xì)胞 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析,正確的選項是
A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲沟媒Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是( 。
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對某植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照20 min,(乙)先光照5 s后再黑暗處理5 s,連續(xù)交替40 min。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物光合作用所制造的O2和合成的有機物總量符合下列哪項( )
A.O2:甲<乙,有機物,甲=乙 | B.O2:甲=乙,有機物,甲=乙 |
C.O2:甲<乙,有機物,甲<乙 | D.O2:甲=乙,有機物,甲<乙 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9 mol | 12.5 mol | 15 mol | 30 mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9 mol | 6.5 mol | 6 mol | 0 mol |
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