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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是人體體溫調節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A．當環(huán)境溫度為25℃時，產熱量等于散熱量
B．當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調節(jié)的結果
D．時間t3以后，產熱量小于散熱量

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某哺乳動物的基因型是AaBb，右圖是其體內一個正在進行減數(shù)分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是

A．該細胞含有二個染色體組，此細胞經分裂后形成兩種精子或一種卵細胞
B．該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，染色體結構發(fā)生了改變
C．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯不可能產生基因型為AaBB的細胞

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某動物處在減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中有染色體32條，則在該動物的初級精母細胞核中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是

A．32、16、64、64B．16、8、32、32C．32、8、32、64D．16、0、32、32

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于細胞分化、衰老的敘述，正確的是

A．衰老細胞內線粒體數(shù)量增加
B．細胞分化是一種階段性的變化，當個體成熟后就沒有細胞分化
C．細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異
D．從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于酶和激素的敘述中，錯誤的是

A．激素調節(jié)與神經調節(jié)密切聯(lián)系
B．能產生激素的細胞不一定能產生酶
C．激素產生后一般作用于其他細胞
D．能產生酶的細胞不一定能產生激素

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關特異性免疫，正確的是

A．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用
B．效應B細胞的產生，需要T細胞和抗原的共同刺激
C．在體液免疫過程中，每個效應B細胞只分泌一種特異性抗體
D．當同一種抗原再次進入機體時，產生的效應B細胞均來自記憶細胞

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

假設初級消費者從生產者獲得的能量都相同，下列食物鏈中，貓頭鷹能夠獲得最多能量(綠色植物提供)的食物鏈是

A．綠色植物→蝗蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B．綠色植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C．綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D．綠色植物→鼠→貓頭鷹

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物生長調節(jié)劑廣泛應用于農業(yè)生產中，下列使用恰當?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用低濃度的2，4-D噴灑農田除去雜草B．黃瓜結果后，噴灑較高濃度的脫落酸保果C．用一定濃度赤霉素溶液噴灑蘆葦使植株長得更高以獲得長纖維D．番茄開花后，噴灑較高濃度的乙烯利溶液促進子房發(fā)育成果實

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合，便受體失去傳遞興奮的能力。據(jù)此可知，α-銀環(huán)蛇毒中毒會造成

A．突觸前神經元持續(xù)興奮B．肌肉松弛
C．突觸前神經元持續(xù)抑制D．肌肉持續(xù)收縮

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液中，測得靜息電位。適當降低溶液中K+的濃度(溶液中正電荷總量不變)，再測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到

A．靜息電位值減小
B．靜息電位值增大
C．動作電位峰值升高
D．動作電位峰值降低

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同步練習冊答案