相關習題
 0  34202  34210  34216  34220  34226  34228  34232  34238  34240  34246  34252  34256  34258  34262  34268  34270  34276  34280  34282  34286  34288  34292  34294  34296  34297  34298  34300  34301  34302  34304  34306  34310  34312  34316  34318  34322  34328  34330  34336  34340  34342  34346  34352  34358  34360  34366  34370  34372  34378  34382  34388  34396  170175 

科目： 來源：2012屆黑龍江哈爾濱第六中學高三第二次模擬考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：單選題

右圖表示兩種不同抗原刺激機體所引起的免疫強度的變化，下列有關敘述錯誤的是                          （   ）

A．A抗原再次侵入機體免疫強度增強主要是由于記憶細胞的增殖分化引起的
B．參與圖中免疫反應的細胞都起源于胸腺，具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
C．記憶細胞對抗原的識別作用具有特異性，所以首次注射B抗原免疫強度弱于二次注射A抗原
D．不同記憶細胞記憶的時間不同，所以有些疫苗要多次注射才能產(chǎn)生較長時間的免疫能力

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012屆黑龍江哈爾濱第六中學高三第二次模擬考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：單選題

假設你流落荒島，隨身尚存的食物只有一只母雞，15kg玉米，下列哪種策略能讓你維持更長時間來等待救援？

A．先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞肉
B．先吃雞，然后吃玉米，減少雞的能量消耗
C．先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞蛋
D．玉米只用來喂雞，每天吃雞蛋

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012屆黑龍江哈爾濱第六中學高三第二次模擬考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：單選題

下列關于真核細胞蛋白質的合成的敘述正確的是                 （   ）

A．遺傳信息的傳遞方向是：DNA→mRNA→蛋白質的氨基酸序列
B．轉錄和翻譯過程堿基互補配對的方式相同
C．一種密碼子可以與多種反密碼子發(fā)生堿基互補配對
D．轉錄時DNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012屆黑龍江哈爾濱第六中學高三第二次模擬考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：單選題

在二倍體生物的有性生殖過程中，雙親通過生殖細胞分別向子代傳遞了（   ）

A．雙親的遺傳性狀
B．精原細胞和卵原細胞中全部的染色體
C．細胞中的全部DNA
D．每對同源染色體中的一條染色體

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012屆黑龍江哈爾濱第六中學高三第二次模擬考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：單選題

下列實驗中，既需要使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是         （   ）

A．葉綠體中色素的提取和分離
B．觀察紫色洋蔥表皮細胞的質壁分離與復原
C．觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D．探究酵母菌的細胞呼吸方式

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012屆黑龍江哈爾濱第六中學高三第二次模擬考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：單選題

物質進出細胞的方式有跨膜運輸（自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸）和非跨膜運輸（胞吞和胞吐），下列有關敘述正確的是             （   ）

A．胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的流動性特點
B．只有協(xié)助擴散需要載體
C．只有主動運輸需要消耗能量
D．只有協(xié)助擴散是順濃度梯度進行

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012屆黑龍江哈爾濱第六中學高三第一次模擬考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：單選題

細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次，下列有關細胞的敘述正確的是                      (    )

A．人體的單個細胞能獨立完成各項生命活動
B．連接親子代的橋梁是受精卵
C．各種細胞中遺傳物質都是DNA
D．膝跳反射過程只由兩個神經(jīng)細胞完成

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市鐵路中學高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示（圖中小點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示。根據(jù)實驗結果判斷，以下敘述正確的是（   ）

A．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B．探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標記重捕法
C．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體
D．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量一定已經(jīng)達到K值

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市鐵路中學高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

要得到番茄無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液涂抹在該花的柱頭上。處理該花的時期和條件是（     ）

A．花蕾期，不去雄蕊
B．花蕾期，去掉雄蕊
C．開花后，不去雄蕊
D．開花后，去掉雄蕊

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市鐵路中學高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖13—3的4個實驗中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長生長的是（    ）

A．①②B．①③C．①④D．②③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案