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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明過(guò)氧化氫酶具有專(zhuān)一性、高效性和催化性實(shí)驗(yàn)選用的對(duì)照條件分別是

A.不同底物、無(wú)機(jī)催化劑、自然條件
B.同一底物、無(wú)機(jī)催化劑、自然條件
C.自然條件、無(wú)機(jī)催化劑、不同底物
D.自然條件、無(wú)機(jī)催化劑、不同底物

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有甲、乙、丙、丁四瓶失去標(biāo)簽的樣品,它們是清水、5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同學(xué)用三氯乙酸(能使蛋白質(zhì)變性)和碘液鑒別樣品,實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象見(jiàn)下表。據(jù)此判斷樣品甲、乙、丙、丁依次是

實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象




四種樣品各取1 mL,分別滴加碘液3~4滴后觀察
不變藍(lán)
不變藍(lán)
不變藍(lán)
變藍(lán)
四種樣品各取1mL,分別滴加三氯乙酸3~4滴后觀察
渾濁
無(wú)變化
渾濁
無(wú)變化
再取丙、丁樣品各l mL混合,37℃保溫10 min,加碘液3~4滴后觀察
 
不變藍(lán)
A.清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶     
B.淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉
C.淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉    
D.蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中的物質(zhì)變化,A,B,C分別表示不同的代謝過(guò)程,以下表述正確的是:

A.水參與C中的第二階段
B.B在葉綠體類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)上進(jìn)行
C.A中產(chǎn)生的氧氣參與C的第二階段
D.X代表的物質(zhì)可用于植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中正確的是

A.用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色
B.將細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原一定是死細(xì)胞
C.經(jīng)HCl解離后的洋蔥根尖細(xì)胞仍為活細(xì)胞
D.將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外物質(zhì)交換和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間關(guān)系的敘述中正確的是

A.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,細(xì)胞新陳代謝越旺盛
B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低,細(xì)胞新陳代謝越緩慢
C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)擴(kuò)散速率越快,細(xì)胞新陳代謝越緩慢
D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)擴(kuò)散速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越旺盛

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物在25℃條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)圖。如果將溫度提高到30℃,則曲線(xiàn)的變化情況是

A.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移
B.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移
C.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移
D.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中不正確的是

A.裝置一中Na0H的作用是吸收CO2
B.提取裝置二中D處液體檢測(cè)是否有酒精生成
C.裝置二中D瓶應(yīng)先封口一段時(shí)間后,再與E瓶連接
D.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

線(xiàn)粒體上的基因表達(dá)產(chǎn)生的酶,與線(xiàn)粒體的功能有關(guān)。若線(xiàn)粒體DNA受損傷,則下列過(guò)程受影響的有幾項(xiàng)
①細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá) ②腎小管對(duì)Na+的重吸收 ③肺泡細(xì)胞吸收氧氣 ④人胃細(xì)胞吸收酒精 ⑤細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的移動(dòng)⑥人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖

A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

小鼠體細(xì)胞含40條染色體,用小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,然后放入被32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)入第二次有絲分裂后期時(shí),含31P標(biāo)記的染色體條數(shù)是(   )

A.40B.80C.120D.160

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科目: 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(   )

A.細(xì)胞膜為選擇透過(guò)性膜,氨基酸、維生素都需要膜上載體協(xié)助通過(guò)
B.抗體分泌過(guò)程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分
C.線(xiàn)粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以允許蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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