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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是

A．個(gè)體是生物進(jìn)化的單位

B．長(zhǎng)期的地理隔離必然導(dǎo)致親物種的形成

C．定向變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因

D．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為

A．基因突變和重組

B．自然選擇

C．共同進(jìn)化

D．地理隔離

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響?

A．隨機(jī)交配

B．基因突變

C．自然選擇

D．染色體變異

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

地球上最早出現(xiàn)的生物是

A．單細(xì)胞生物、進(jìn)行有氧呼吸

B．多細(xì)胞生物、進(jìn)行有氧呼吸

C．單細(xì)胞生物、進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．多細(xì)胞生物、進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高。這說(shuō)明

A．突變是不定向的

B．突變是隨機(jī)發(fā)生的

C．突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

D．環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有害的

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某一種瓢蟲(chóng)種群中有黑色和紅色兩種體色的個(gè)體，這一性狀由一對(duì)等位基因控制，黑色（B）對(duì)紅色（b）為顯性。如果基因型為BB的個(gè)體占18%，基因型為Bb的個(gè)體占78%，基因型為bb的個(gè)體占4%。基因B和b的頻率分別是
A．18%、82% B．36%、64% C．57%、43% D．92%、8%

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列生物群體中，屬于種群的是

A．一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)	B．一個(gè)森林中的全部蛇
C．臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓	D．一間屋中的全部蟑螂

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)

A．生物的種類(lèi)是隨著時(shí)間的推移而變化的

B．生物的種類(lèi)從古到今是一樣的

C．環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代

D．生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家們多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)——基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是

A．定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”

B．定向提取生物體的DNA分子