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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

以下關于最多或最少的計算錯誤的是(  )

A.顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細胞,如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到11個細胞
B.控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質的基因中,堿基數最少應是399個
C.人體細胞核內,由120對堿基組成的DNA分子片段,其種類最多可達4120
D.由n個氨基酸分子縮合成多肽鏈的過程中,則最多失n-1個水分子

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在噬菌體侵染細菌實驗中,分別用32 P和35S標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,噬菌體在細菌體內復制了三代,則下列說法正確的是(   )

A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質
B.含有32 P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數的1/4和0
C.標記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:DNA→RNA→蛋白質

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某山村一段時間以來,婦女婚后只生女孩,不生男孩。經查造成該事件的重要原因是該地水質中含大量重金屬元素鎘。為進一步探究其作用機理,下列做法可行的是(   )

A.用小白鼠做飲用鎘污染水和飲用正常水的實驗,觀察后代雌雄比例
B.采用化學分析的方法,檢測該村居民體內鎘含量
C.采集污染區(qū)男性精子,觀察比較含X染色體精子和含Y染色體精子的活力
D.觀察污染區(qū)男性體細胞中Y染色體是否發(fā)生了結構改變.

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知(  )

A.甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍
B.觀察染色體形態(tài)和數目通常在丙時期
C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離
D.戊階段細胞中染色體數是DNA分子數的兩倍

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對相對性狀,由一對等位基因控制。以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖,下列敘述正確的是(   )

A.V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制
B.由III2的表現(xiàn)型可推定III1為雜合子
C.III3中控制非V形耳尖的基因可來自I1
D.III2與III5生出V形耳尖子代的可能性為1/3

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關細胞的敘述,正確的是(   )
① 硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
② 細胞學說揭示了“老細胞為什么要產生新細胞”
③ 柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象
④ 膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
⑤ 蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內的化學成分都不斷更新

A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.②③⑤

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有關細胞生命歷程的說法錯誤的是(   )

A.細胞生長,核糖體的數量增加,物質交換效率增強
B.細胞分化,核遺傳物質沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關ATP的敘述,不正確的是(   )
A.人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產生ATP
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能
C.在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP
D.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關于探究酶特性的實驗敘述中,正確的是(  )

A.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照
B.若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物
C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結果進行檢測

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科目: 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關變量。下列不屬于控制無關變量的操作是( )

A.驗證光合作用能產生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理
B.探究α-淀粉酶的最適pH的實驗中,先將每一組溫度控制在60℃
C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住
D.綠葉中色素的提取和分離實驗中,制備濾紙條時剪去兩角

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