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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

蘆葦是一種重要的造紙?jiān),這是利用了生物多樣性的:                                                

A.間接價(jià)值B.直接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.工業(yè)價(jià)值

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

草地上的鳥發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速煽動(dòng)翅膀?yàn)槠渌B發(fā)出信號(hào),這種信號(hào)屬于:

A.物理信息B.化學(xué)信息C.行為信息D.營(yíng)養(yǎng)信息

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是:

A.群落的演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程
B.草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替
C.群落的初生演替速度通常非常慢
D.火災(zāi)過(guò)后的森林發(fā)生的演替是初生演替

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上:

A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
B.種群增長(zhǎng)速率最大
C.種群數(shù)量最大
D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境。下列說(shuō)法不正確的是:

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B.血紅蛋白的分子數(shù)量決定了內(nèi)環(huán)境的滲透壓
C.血漿和組織液之間可以相互滲透
D.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

接種卡介苗一段時(shí)間后,血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌的抗體,組成這種抗體的基本單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞依次是:

A.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞B.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞
C.核苷酸、漿細(xì)胞D.氨基酸、漿細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

農(nóng)民在農(nóng)田里除草的最終目的是為了調(diào)整:

A.作物和雜草間的關(guān)系B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)D.水和肥料的使用效率

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖表示兩個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“—O—<”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:

A.A可能與感受器連接
B.a(chǎn)點(diǎn)興奮時(shí)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
C.刺激c點(diǎn),a、b、d、e點(diǎn)都會(huì)測(cè)到電位變化
D.興奮時(shí),電信號(hào)可以從b點(diǎn)直接傳遞到c點(diǎn)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將成熟的蘋果放在未成熟的香蕉堆里會(huì)促進(jìn)香蕉的成熟,該過(guò)程中起作用的激素是:

A.生長(zhǎng)素B.細(xì)胞分裂素C.赤霉素D.乙烯

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參與人體水平衡調(diào)節(jié)的激素是:

A.胰島素B.抗利尿激素C.甲狀腺激素D.醛固酮

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同步練習(xí)冊(cè)答案