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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：
①正確選用實驗材料；②采用從一對到多對相對性狀的研究方法；③應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果；④設(shè)計測交實驗進(jìn)行驗證；⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是 (　　)

A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得F1，F(xiàn)1全為黃色圓粒。F1與某豌豆雜交，得到四種類型的后代及其比為黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺＝3∶3∶1∶1。那么，某豌豆的遺傳因子的組合是（　�。　　　　　　　　　　　　　　　� 　　　　　　

A．YYRRB．yyRrC．YyRrD．Yyrr

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于(　　)

A．代謝類型不同B．產(chǎn)物不同
C．利用的能源不同D．利用的碳源不同

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖，C點和B點相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和［H］的含量發(fā)生的變化依次是(　　)

A．升、降、升、升B．降、升、降、降
C．降、升、升、升D．升、升、降、降

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如下圖表示將植物放在不同的CO2環(huán)境條件下，其光合速率受光照強度影響的變化曲線。有關(guān)圖中各點的限制因素的敘述中不正確的是(　　)

A．圖中a點的主要限制因素為光照強度和CO2濃度
B．圖中b點的主要限制因素為光照強度
C．圖中c點的主要限制因素為酶的數(shù)量和活性
D．圖中d點的主要限制因素為光照強度和CO2濃度

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(　　)

A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是(　　)
①未加石英砂，研磨不充分　
②一次加入大量的無水乙醇提取　
③分次加入少量無水乙醇提取　
④使用放置數(shù)天的菠菜葉

A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建漳州市薌城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，錯誤的是     

A．能產(chǎn)生物理信息的只有動物和植物
B．孔雀開屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息
C．信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用
D．植物可以通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建漳州市薌城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下丘腦細(xì)胞不具有的作用是     

A．形成渴覺，發(fā)出喝水的命令B．合成并分泌某些激素
C．合成并分泌某些遞質(zhì)D．感受某些刺激，形成沖動

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建漳州市薌城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島冰原的比較中，敘述不正確的是   

A．熱帶雨林與泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同
B．泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度比廣東南嶺低
C．熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng)，不再發(fā)生演替．
D．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高

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