科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如右圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有
生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) | B.乙直立生長(zhǎng) |
C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) | D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量集存于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于( )
A.自由擴(kuò)散 | B.協(xié)助擴(kuò)散 | C.主動(dòng)運(yùn)輸 | D.滲透作用 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)踐,與植物激素?zé)o關(guān)的是:( )
A 果樹的整枝修剪 B 摘心促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育 C 無(wú)籽番茄的獲得 D 嫁接保持原種
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
馬和豚鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體,但性狀差異很大,主要原因是( )
A.生活環(huán)境不同 |
B.DNA 分子中堿基對(duì)排列順序不同 |
C.DNA分子中堿基配對(duì)方式不同 |
D.著絲點(diǎn)數(shù)目不同 |
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基因存在于植物細(xì)胞的( )
①染色體 ②核糖體 ③葉綠體 ④高爾基體 ⑤線粒體
A.①②③ | B.③④⑤ | C.①③⑤ | D.②④⑤ |
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下列關(guān)于遺傳信息的說(shuō)法,不確切的是( )
A.基因的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息 |
B.遺傳信息是通過(guò)染色體上的基因傳遞的 |
C.生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA分子上 |
D.遺傳信息即生物表現(xiàn)出來(lái)的性狀 |
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下列關(guān)于基因功能的說(shuō)法,正確的是( )
A.體現(xiàn)生物的性狀 |
B.通過(guò)復(fù)制使遺傳信息得到表達(dá) |
C.通過(guò)復(fù)制使遺傳信息在前后代得以延續(xù) |
D.是DNA的基本單位 |
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下列有關(guān)基因的說(shuō)法,正確的是( )
A.生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)和基因數(shù)相同 |
B.基因與染色體的行為是平行的 |
C.生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)大致相同 |
D.每個(gè)基因的長(zhǎng)度相同 |
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下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸 |
B.在全部解旋之后才開始?jí)A基配對(duì) |
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 |
D.復(fù)制后,每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈 |
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DNA分子復(fù)制不發(fā)生在( )
A.有絲分裂間期 |
B.減數(shù)第一次分裂前的間期 |
C.減數(shù)第二次分裂前的間期 |
D.精(卵)原細(xì)胞形成初級(jí)精(卵)母細(xì)胞的時(shí)期 |
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