科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈,共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是
A.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
與卵細(xì)胞形成過(guò)程相比,精子形成過(guò)程特有的是
A.染色體數(shù)目減半 | B.精細(xì)胞的變形 |
C.非同源染色體自由組合 | D.同源染色體兩兩配對(duì) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
高等動(dòng)物的某器官中,發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的細(xì)胞分裂圖像,
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲圖處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期,含有2個(gè)四分體 |
B.乙圖含有4條染色單體,無(wú)同源染色體 |
C.丙圖含有4條染色體,8條染色單體 |
D.丁圖細(xì)胞中由于姐妹染色單體分開,所以無(wú)同源染色體存在 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖所示細(xì)胞的名稱是
A.精細(xì)胞 | B.卵細(xì)胞 |
C.初級(jí)精母細(xì)胞 | D.次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于右圖說(shuō)法正確的是
A.該圖表示減數(shù)第一次分裂后期 | B.該圖可以表示次級(jí)卵母細(xì)胞 |
C.該圖中含有4個(gè)染色體和4個(gè)染色單體 | D.能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖中,不屬于精子形成過(guò)程的是
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于同源染色體的敘述,不正確的是
A.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體 | B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體 |
C.在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | D.形狀和大小一般相同的兩條染色體 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)初生演替和次生演替的敘述,正確的是
A.沙丘、火山巖、棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是初生演替 |
B.初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯 |
C.初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短 |
D.初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖示為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
A.Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分 |
B.該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ |
C.E1表示主要通過(guò)光合作用所攝入的能量 |
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
分析下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、人體體液中物質(zhì)交換的示意圖,以下說(shuō)法正確的是
A.乙中D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分 |
B.人體O2濃度最高的是甲圖中的B |
C.過(guò)敏反應(yīng)時(shí),甲中的A增加導(dǎo)致水腫 |
D.乙中能量最少的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是B |
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