科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在下列實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是
試管號(hào) | 試管內(nèi)容物 | 條件 | 檢測(cè) |
1 | 2mL漿糊十2mL稀釋的唾液 | 37℃ 10 min | 3滴碘液 |
2 | 2mL漿糊十2mL稀釋的唾液 | 100℃ 10 min | 3滴碘液 |
3 | 2mL漿糊十2mL稀釋的唾液+2mL鹽酸 | 37℃ 10 min | 3滴碘液 |
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酶催化作用的實(shí)質(zhì)是
A.提供物質(zhì) | B.降低反應(yīng)所需的活化能 |
C.提供場(chǎng)所 | D.提供能量 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為電鏡下觀察到的某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是
A.圖中2是中心體,該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞 |
B.圖中1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 |
C.圖中3是高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能 |
D.圖中4是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
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下列不屬于細(xì)胞核功能的是
A.遺傳信息庫(kù) | B.細(xì)胞代謝中心 | C.遺傳的控制中心 | D.細(xì)胞代謝的控制中心 |
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用電子顯微鏡觀察根毛細(xì)胞時(shí),觀察不到的結(jié)構(gòu)是
A.液泡和高爾基體 | B.細(xì)胞核和核糖體 |
C.線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D.葉綠體和中心體 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖,捕獲光能的色素位于
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.將細(xì)胞與環(huán)境分開(kāi) | B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | D.可合成遺傳物質(zhì) |
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下圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~④為構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 |
B.葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要④的協(xié)助 |
C.③與④在膜上不是靜止的,是運(yùn)動(dòng)的 |
D.細(xì)胞膜上①減少,細(xì)胞的代謝速率下降 |
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下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺 |
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生的 |
D.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充下列 |
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無(wú)機(jī)鹽在生物體生命活動(dòng)中不可缺少,合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是
A.Ca2+、Mg2+ | B.PO43+、K+ | C.Mg2+、Fe2+ | D.K+、I— |
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