科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:單選題
果蠅體細(xì)胞中含4對染色體,如果每對染色體上各有一對雜合的基因,且等位基因間都有顯隱性關(guān)系。在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的卵細(xì)胞出現(xiàn)的概率是
A.l/16 | B.1/8 | C.1/4 | D.1/2 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列動物細(xì)胞中,染色體數(shù)目、種類和受精卵相同的是
A.精原細(xì)胞、體細(xì)胞 |
B.體細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞 |
C.精子、卵細(xì)胞 |
D.初級精母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,其正確的順序是
①形成四分體 ②同源染色體分離 ③細(xì)胞質(zhì)分離 ④聯(lián)會
⑤染色體復(fù)制 ⑥染色單體分離 ⑦著絲點(diǎn)分裂
A.②①③④⑦⑤⑥③ | B.③⑤②⑦④⑥①③ |
C.⑤④①②③⑦⑥③ | D.⑤④⑦③⑥②①③ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中,不正確的是
A.一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體 |
B.一條來自父方、一條來自母方的染色體 |
C.在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體 |
D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列不能用2n表示的是
A.含有n對基因的個體產(chǎn)生的配子的最多種類 |
B.含有n對獨(dú)立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的配子的種類 |
C.一個細(xì)胞有絲分裂n次后,產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù) |
D.含有n對同源染色體的個體產(chǎn)生的配子種類 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:單選題
下圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的是
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 |
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律 |
C.該染色體上的基因在后代中都能表達(dá) |
D.該染色體上的堿基數(shù)A=T,G=C |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體,則下列敘述中錯誤的是
A.圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞 |
B.精子的形成過程應(yīng)為圖中的④③②⑥① |
C.圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長鏈 |
D.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4條 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省銅陵市一中高一3月月考生物試卷 題型:單選題
生活在溫度適宜環(huán)境中的某植物測得其光合速率和光照強(qiáng)度的
關(guān)系如下圖所示,下列敘述正確的是( )
A.限制a點(diǎn)和b點(diǎn)光合速率的主要外界因素相同 |
B.a(chǎn)點(diǎn)時植物不進(jìn)行呼吸作用,b點(diǎn)時植物進(jìn)行呼吸作用 |
C.從與光合作用有關(guān)的酶來看,在a點(diǎn)酶不具有高效性,在b點(diǎn)酶具有高效性 |
D.從光合作用的過程來看,限制a點(diǎn)光合速率的主要是光反應(yīng),限制b點(diǎn)光合速率的主要是暗反應(yīng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省銅陵市一中高一3月月考生物試卷 題型:單選題
光合作用過程中產(chǎn)生的[H]和有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H],分別用于( )
A.氧化O2和CO2 | B.氧化CO2和O2 | C.還原O2和CO2 | D.還原CO2和O2 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:單選題
孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運(yùn)用了“假說—演繹”法,該方法的基本內(nèi)涵是:在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)證明假說。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一 |
B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容 |
C.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) |
D.“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內(nèi)容 |
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