相關習題
 0  35775  35783  35789  35793  35799  35801  35805  35811  35813  35819  35825  35829  35831  35835  35841  35843  35849  35853  35855  35859  35861  35865  35867  35869  35870  35871  35873  35874  35875  35877  35879  35883  35885  35889  35891  35895  35901  35903  35909  35913  35915  35919  35925  35931  35933  35939  35943  35945  35951  35955  35961  35969  170175 

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列等式中不可能成立的是

A．B2＝A（10%～20%）B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1
C．A－（B1+B3）＝C1＋C2＋C3D．C3＝B2（80%～90%）

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式。調查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物（當年播種、當年開花結果）的種群中存在下列情形：①因某種原因導致該植物中大約只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為

A．400a·0.8m B．0.8a·400mC．a(chǎn)·320m D．320am

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

種群數(shù)量數(shù)學模型建立的一般步驟是

A．觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式
B．觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→提出合理假設→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式
C．觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質
D．提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

在一個農(nóng)田里最好使能量流向農(nóng)作物，農(nóng)民除草就是調整   

A．作物和雜草間的關系
B．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
D．水和肥料的使用效率

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列哪項敘述是不正確的

A．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能　　
B．物質是能量流動的載體
C．能量是物質循環(huán)的動力
D．能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的時候，是逐級遞減的

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列情形中，兩個不同群體間的競爭最為激烈的是

A．一個群體比另一個群體大得多
B．兩個群體親緣關系密切
C．兩個群體的食性、生存環(huán)境相似，彼此重復
D．兩個群體的生殖方式相同

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中，正確的是
A專性營腐生生活的細菌不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者
B分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用
C．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D分解者一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關群落演替的敘述中，錯誤的是

A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B．在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
C．發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過：裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林六個階段
D．人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

根據(jù)右表中甲、乙兩個國家各年齡段的人口數(shù)量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，判斷下列敘述正確的是

年齡（歲）
甲（百萬）
乙（百萬）
≥70
1.9
17.8
60～69
2.7
15.4
50～59
3.8
21.6
40～49
6.5
38.4
30～39
9.7
39.6
20～29
13.8
36.2
10～19
17.4
37.6
0～9
29.7
30
A．甲屬于人口穩(wěn)定型國家，乙屬于人口衰退型國家
B．甲屬于人口增長型國家，乙屬于人口穩(wěn)定型國家
C．甲屬于人口增長型國家，乙屬于人口衰退型國家
D．甲屬于人口衰退型國家，乙屬于人口穩(wěn)定型國家

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年福建省羅源縣第一中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
B．一定能固定CO2
C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉換的載體
D．一定是植物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案