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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

遺傳的基本規(guī)律是指      

A．性狀的傳遞規(guī)律B．蛋白質的傳遞規(guī)律
C．基因的傳遞規(guī)律D．染色體的傳遞規(guī)律

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

具有下列基因組成的生物體中，能穩(wěn)定遺傳的是                   

A．RRAaB．RrAAC．RrAaD．RRaa

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

在遺傳實驗中，測交是指                                       

A．F1與雙親之一相交B．F1與顯性親本相交
C．F1與隱性親本相交D．F1與雜合體個體相交

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

下列敘述中，能闡明等位基因作用的是                          

A．控制同一性狀的相同表現(xiàn)B．控制同一性狀的不同表現(xiàn)
C．不可能突變成相同基因D．性染色體上沒有等位基因

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

隱性性狀是指                                                   

A．測交后代未顯現(xiàn)的性狀B．雜種F1未顯現(xiàn)的性狀
C．自交后代未顯現(xiàn)的性狀D．后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

探索遺傳物質的過程是漫長的直到20世紀初期，人們仍普遍認為蛋白質是遺傳物質。當時人們作出判斷的理由不包括

A．不同生物的蛋白質在結構上存在差異
B．蛋白質與生物的性狀密切相關
C．蛋白質比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復制
D．蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

孟德爾運用假說演繹法成功地證實了豌豆兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，下列有關說法錯誤的是

A．運用統(tǒng)計學方法發(fā)現(xiàn)豌豆兩對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀重組且性狀分離比為
9：3：3：1
B．提出“假說”：Fl雜合體產生配子時等位基因分離、非等位基因自由組合，產生四種類型配子且比例為1 ：1 ：1：1
C．進行“演繹”：預測測交后代應出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1 ：1：1
D．孟德爾運用假說演繹法發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律也能解釋果蠅雜交實驗中出現(xiàn)的所有遺傳學現(xiàn)象

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

決定毛色的基因位于X染色體上，基因型為bb、BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色。現(xiàn)有虎斑色雌貓和黃色雄貓交配，生下了三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別是

A．雌雄各半B．全為雄貓或三雄一雌
C．全為雌貓或三雌一雄D．全為雌貓或全為雄貓

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

“假說——演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→做出假設→演繹推理→檢驗推理→得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是

A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出研究問題
B．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．孟德爾為了驗證所做出的假設是否正確，設計并完成了純合親本的正、反交實驗
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目： 來源：2011-2012學年度北京市密云二中高二10月月考生物試卷 題型：單選題

在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2代出現(xiàn)的重組類型中能夠穩(wěn)定遺傳的
個體數(shù)約占總數(shù)的

A．1／4B．1／8 C．1／16 D．3／16

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同步練習冊答案