科目: 來源:2011-2012學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下圖表示有關生長素的一項實驗。經過一段時間后,圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 ( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列各項中,不屬于過敏反應特點的是 ( )
A.由機體初次接觸過敏原刺激引起 | B.發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快 |
C.有明顯的遺傳傾向和個體差異 | D.一般不會破壞組織細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省福州八中高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預測,見表。其中預測正確的是
“雜合”噬菌體的組成 | 實驗預期結果 | |
預期結果序號 | 子代表現(xiàn)型 | |
甲的DNA+乙的蛋白質 | 1 | 與甲種一致 |
2 | 與乙種一致 | |
乙的DNA+甲的蛋白質 | 3 | 與甲種一致 |
4 | 與乙種一致 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省福州八中高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
孟德爾對于遺傳學的重要貢獻之一是利用設計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗。在下列預期結果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是
A.紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花 |
B.紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花 |
C.紅花親本與白花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離 |
D.紅花親本雜交,子代全為紅花;白花親本自交,子代全為白花 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省福州八中高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是
A.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變 |
B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變 |
C.基因突變只能定向形成新的等位基因 |
D.基因突變對生物的生存往往是有利的 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省福州八中高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列各項中,屬于單倍體的是
A.二倍體種子長成的幼苗 | B.四倍體的植株枝條扦插成的植株 |
C.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 | D.用雞蛋孵化出的小雞 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省福州八中高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
一對父、母本通過有性生殖產生的后代,個體之間總會存在一些差異,這種變異的主要來源是
A.基因分離 | B.基因突變 | C.基因重組 | D.染色體變異 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關于細胞免疫的敘述,不正確的是 ( 。
A.進行細胞免疫時,抗原也需經吞噬細胞的攝取和處理 |
B.細胞免疫主要消滅侵入機體細胞內部的抗原 |
C.效應T細胞可直接殺滅抗原 |
D.記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應T細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應,參與這一免疫反應的細胞有 ( )
A.吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞 |
B.吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞 |
C.吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞 |
D.吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
受抗原刺激后的淋巴細胞 ( )
A細胞周期變長,核糖體活動增強 B細胞周期變長,核糖體活動減弱
C細胞周期變短,核糖體活動減弱 D細胞周期變短,核糖體活動增強
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