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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

試判斷一個神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后，是如何變化的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

8月的北京天氣炎熱，第29屆北京奧運(yùn)會沙灘排球場地上運(yùn)動員維持水平衡調(diào)節(jié)尤其重要。請問下丘腦在水平衡調(diào)節(jié)中的作用不包括

A．滲透壓感受器B．分泌促激素C．調(diào)節(jié)中樞D．傳導(dǎo)興奮

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述，錯誤的是  

A．生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用
B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C．沒有信息傳遞，生物仍可正常生存
D．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)系統(tǒng)必須具有的特點是
①該系統(tǒng)處于幼年到成熟的過渡階段 ②該系統(tǒng)內(nèi)生物種類及其數(shù)量比例相對穩(wěn)定 ③有完整的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和典型的食物鏈關(guān)系 ④能量和物質(zhì)的收支大體相同 ⑤能量收支隨氣候周期性變化而波動 ⑥有一定限度的自我調(diào)整和恢復(fù)能力

A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥
C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是 

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜，使突觸前膜產(chǎn)生興奮

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是

A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素
B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實中
C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實成熟
D．生長素有促進(jìn)果實發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實成熟的作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是

A．在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件
B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒
C．所用每個枝條都應(yīng)留3～4個芽
D．此探究活動中不存在對照實驗

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

下圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細(xì)胞
B．圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子
C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用
D．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是

A．信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞
C．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

正確選擇實驗材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實驗材料的選擇，正確的是

 
實驗名稱
取材部位
A
B
C
D
可溶性還原糖的鑒定
提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成
觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
甘蔗、甜菜的塊根
公雞的成熟紅細(xì)胞
紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案