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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

在玉米細(xì)胞中,含量最多的4種元素是            （   ）
A. C、N、O、P             B. Fe、Cu、Zn、Mo    
C. O、N、P、S             D. C、 H、 O、 N

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要存在于         (    )

A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是     (    )

A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶
C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是                 (   )

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

關(guān)于蛋白酶的敘述，不正確的是       （  ）

A．蛋白酶是蛋白質(zhì)B．蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病
C．蛋白酶可以水解所有的肽鍵D．利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

下圖表示某反應(yīng)過程，圖中的黑球表示相同的單糖，則圖中的a．b、c分別表示 (   )

A．淀粉、淀粉酶、葡萄糖B．蔗糖、蔗糖酶、葡萄糖
C．麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖D．乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是          (    )

A．酶是具有催化能力的蛋白質(zhì)
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的RNA
C．食物的消化過程需要酶催化，而細(xì)胞內(nèi)的其他化學(xué)反應(yīng)不需要酶催化
D．絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖。則有關(guān)實(shí)驗(yàn)前各細(xì)胞液濃度的判斷，正確的是          （   ）

A．B<A<CB．B>A>C
C．B>A="C" D．B<A=C

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科目： 來源：2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：單選題

利用對生物性狀的改造，可以得到人類所需的生物產(chǎn)品。下列有關(guān)的敘述，錯誤的是

A．利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株和生產(chǎn)人胰島素的酵母菌
B．利用染色體變異可以培育含糖量高的甜菜和三倍體無籽西瓜等
C．利用基因重組原理可以培育高產(chǎn)抗病小麥
D．利用基因工程手段培育轉(zhuǎn)基因奶牛和超級綿羊等

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

生物膜的“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象(    )

A．變形蟲的變形運(yùn)動
B．細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界
C．溶于脂質(zhì)的物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜
D．細(xì)胞膜中的磷脂分子呈雙層排列在膜中間

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