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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

一個森林群落中不包括

A．細(xì)菌和真菌B．所有動物
C．微生物D．枯葉和土壤

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

預(yù)測一個國家或地區(qū)的人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自于

A．現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
B．不同年齡組成的比例
C．男女之間的性別比例
D．出生率、死亡率和遷移率

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

生長素對植物生長的作用具有兩重性，下列實例中能說明這一特性的是

A．胚芽鞘的向光彎曲生長
B．培育無籽蕃茄
C．提高插枝的成活率
D．頂端優(yōu)勢

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是

A．④⑤B．①②③
C．①③④D．①④

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

為使某些植物插條加速生根，可用哪項措施加以處理

A．乙烯
B．高濃度的生長素
C．適當(dāng)濃度生長素
D．根外追肥

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

匈牙利學(xué)者帕爾（A．Paal）在1914～1918年間進行植物生長的實驗研究時，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長（如圖所示）。這個實驗主要證實

A．頂端能產(chǎn)生某種影響物
B．合成影響物不需要光
C．“影響物”具有促進胚芽鞘生長效應(yīng)
D．“影響物”向下傳遞分布不均勻

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

致使水稻惡苗病的是物質(zhì)是   

A．赤霉素B．赤霉菌
C．生長素D．細(xì)胞分裂素

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味。”這段文字中提及的“氣”是

A．氣體B．氣味
C．乙烯D．乙醇

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機制是         

A．與抗原結(jié)合使其失去活性
B．直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
C．將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞
D．與靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做

A．非特異性免疫B．體液免疫
C．細(xì)胞免疫D．特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案