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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,實驗小組用不同方法進行了實驗(見下圖),下列說法不正確的是

A.過程①育種方法運用的原理是基因突變,最大優(yōu)點是能提高突變率,在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B.過程②③④育種方法運用的原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.過程⑤使用的試劑是秋水仙素,它可作用于正在分裂的細胞,抑制紡錘體的形成
D.過程⑥⑦應(yīng)用單倍體育種方法,最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是

A.常染色體B.X染色體C.Y染色體D.線粒體

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)合成時,需要模板的是

A.磷脂和蛋白質(zhì)B.DNA和酶C.性激素和胰島素D.神經(jīng)遞質(zhì)和受體

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

右圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機制。下列表述不正確的是

A.若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等
C.寒冷時,控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的軀體感覺中樞
D.若②表示促甲狀腺激素,則②的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

細胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化如下圖,相關(guān)敘述不正確的是

A.圖中AB段細胞中可能發(fā)生基因突變,D點細胞中染色體數(shù)目是c點的2倍
B.圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時期
C.該細胞在BC段中始終有染色單體存在
D.若是人體細胞,則DE段細胞中的染色體數(shù)目只有46條

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

下圖表示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析不正確的是

A.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中存在過程②需要的酶
B.能進行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者
C.②和④過程可以發(fā)生于相同的細胞中
D.過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

某家族有某遺傳病,下圖是該家族的系譜圖,請據(jù)圖推斷該遺傳病最可能的遺傳方式

A.Y染色體連鎖隱性基因控制的
B.常染色體顯性基因控制
C.常染色體隱性基因控制
D.X染色體連鎖的隱性基因控制

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

將兩株植物雜交,獲得100顆種子。將種子種下,結(jié)果37株上結(jié)紅果葉片有短毛,19株結(jié)紅果葉片無毛;18株紅果葉片上有長毛;13株黃果葉片短毛,7株黃果葉片上有長毛;6株黃果葉片無毛。下列敘述不正確的是

A.兩株親本植株都是雜合體B.兩親本的表現(xiàn)型是紅果短毛
C.兩親本的表型是黃果長毛D.就葉毛來說,無毛與長毛都是純合體

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

研究人員發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGDl2的基因,該基因有助于避免癌細胞擴散,他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細胞會失去轉(zhuǎn)移能力。該基因的作用最可能是

A.該基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產(chǎn)生一種糖蛋白
B.該基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細胞迅速分化為其他組織、器官
C.該基因在癌細胞內(nèi)表達后使癌細胞迅速衰老
D.該基因在癌細胞內(nèi)表達后使癌細胞的DNA復(fù)制受阻,停止細胞分裂

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題

科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如右圖所示,據(jù)圖分析不正確的是

A.D點時進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存
B.D點表示種群密度最大
C.B點表示種群的增長率最大
D.從O點到D點,種內(nèi)斗爭越來越激烈

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