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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

下圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述不正確的

A.基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞②中
B.①圖中的DNA:染色體=1:1;②為減數(shù)第一次分裂后期圖
C.細(xì)胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
D.細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
B.受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植
C.受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)
D.試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

下列說法正確的是

A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查
C.DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板
D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是                         
①“多利”的誕生屬無性繁殖          ②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)  ④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)      ⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)

A.①②④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

用放射性元素15N標(biāo)記的胸腺嘧啶培養(yǎng)植物葉肉細(xì)胞,形成的愈傷組織細(xì)胞中放射性較強(qiáng)的是

A.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)B.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核
C.線粒體、細(xì)胞核D.細(xì)胞核

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

現(xiàn)在有一個(gè)嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過臍帶血中的干細(xì)胞來為其治病。下列說法正確的是

A.用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性
B.用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,需要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

下列所示的黏性末端是由幾種限制性內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的   

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

正常情況下體內(nèi)的造血干細(xì)胞只能分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是                    

A.造血干細(xì)胞有旺盛的分裂能力
B.造血干細(xì)胞是完全沒有分化的細(xì)胞
C.造血干細(xì)胞有能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的酶
D.造血干細(xì)胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因

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科目: 來源:2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是                                    

A.大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
B.細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D.通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

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