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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

某致病基因b和正常基因B中的某一特定序列經(jīng)限制酶A切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷;圖2為某家庭有關(guān)該病的遺傳系譜圖。下列敘述正確的是                                (   )

A.b基因特定序列中限制酶A切割位點(diǎn)的消失是基因結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果
B.Ⅰ—2的基因診斷中會出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個片段
C.Ⅱ—2的基因診斷中不出現(xiàn)142bp片段的概率為1/3
D.若Ⅱ—3的基因診斷中只出現(xiàn)99bp和43bp兩個片段,則Ⅱ—3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,后代的基因診斷中不會出現(xiàn)142bp片段

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列各圖中三者關(guān)系表達(dá)正確的是                                                                                            (   )

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種漿細(xì)胞融合,融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,下列相關(guān)敘述錯誤的是                                                                    (   )

A.漿細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能產(chǎn)生抗體
B.漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合常在聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)下完成
C.獲取漿細(xì)胞前,要給小鼠注射相應(yīng)的抗原
D.如果細(xì)胞為兩兩融合,則培養(yǎng)液中一共可以收集到3種不同的融合細(xì)胞

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,正確的是                                                                                        (   )

A.腐乳制作時,將豆腐塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在25℃~30℃
B.固定化酵母細(xì)胞的制備中,向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母菌細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/td>
C.提取和分離血紅蛋白時,通過凝膠色譜法可以將相對分子質(zhì)量大小不同的蛋白分離開來
D.變酸的酒表面觀察到的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖而形成的

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如有下圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(   )
                          

A.動物細(xì)胞內(nèi),發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是①和③過程,發(fā)生在線粒體中的是②過程
B.若酵母菌通過④過程產(chǎn)生的CO2與②過程產(chǎn)生的CO2一樣多,則參與無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖之比為3:1
C.③或④過程只能在無氧呼吸的第一和第二階段生成少量ATP
D.①過程中產(chǎn)生的[H]會在③、④、②過程中消耗

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①—⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述錯誤的是                                              (   )

A.β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對原則
B.β—珠蛋白基因的②、④、⑥區(qū)和mRNA形成的雙鏈分子中的堿基配對類型有2種
C.②、④、⑥可能是β—珠蛋白基因的外顯子,③、⑤可能是β—珠蛋白基因的內(nèi)含子
D.①、⑦可能位于β—珠蛋白基因的非編碼區(qū)

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外。其過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是             (   )

A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中18O最可能來自于氨基酸的—COOH
B.在甲狀腺球蛋白合成和加工過程與生物膜的流動性有關(guān)
C.細(xì)胞外的碘和氨基酸進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞均能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性
D.用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑥②⑨④

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述正確的是(   )

A.①②③過程中都有信息分子釋放
B.神經(jīng)系統(tǒng)可以控制某些內(nèi)分泌腺的活動,而內(nèi)分泌系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)基本無影響
C.內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴等成分組成
D.若②表示促甲狀腺激素,則其分泌量僅受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖代表某抗原進(jìn)入機(jī)體后引起人體特異性免疫反應(yīng)的過程,下列相關(guān)敘述中正確的是(   )

A.圖中T細(xì)胞和細(xì)胞Ⅰ都來源于造血干細(xì)胞,但結(jié)構(gòu)、功能不同,根本原因是發(fā)育的場所不同
B.圖中能識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ
C.在①階段和⑨過程發(fā)生之后的階段中,可能有吞噬細(xì)胞的參與
D.圖中的免疫活性物質(zhì)分布在內(nèi)環(huán)境中,在外分泌液中沒有

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。下列分析錯誤的是                                                                                                               (   )

蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度(%)
析出的蛋白質(zhì)
15~20
甲蛋白
23~30
乙蛋白
25~35
丙蛋白
38~40
丁蛋白
         A.蛋白質(zhì)在析出過程中,空間結(jié)構(gòu)沒有改變
B.硫酸銨濃度為30%時,甲蛋白、乙蛋白將從蛋白質(zhì)混合液中析出
C.硫酸銨濃度為20%時,可從蛋白質(zhì)混合液中分離出甲蛋白
D.混在析出蛋白質(zhì)中的硫酸銨可用透析法除去

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