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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高一上學(xué)期期末?忌镌嚲 題型:單選題

下列哪些生理活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加

A.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖B.甲狀腺細(xì)胞吸收碘
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油D.K和Na進(jìn)出紅細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高一上學(xué)期期末?忌镌嚲 題型:單選題

能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有
①白細(xì)胞吞噬病菌、诩(xì)胞膜外K的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)、圩冃蜗x的變形運(yùn)動(dòng)、芡僖合偌(xì)胞分泌唾液淀粉酶 ⑤海帶細(xì)胞內(nèi)的I濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I濃度

A.①③④B.②④⑤C.①③ D.②⑤

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高一上學(xué)期期末?忌镌嚲 題型:單選題

下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,表示氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是

A.①B.②C.③D.④

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高一上學(xué)期期末?忌镌嚲 題型:單選題

將水稻和番茄培養(yǎng)在含有等量各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)水稻培養(yǎng)
液中鈣離子增多,而鎂離子和硅酸鹽離子均不同程度的減少;番茄培養(yǎng)液中硅酸鹽離子增
多,而鎂離子和鈣離子也不同程度的減少。以下說(shuō)法不正確的是

A.水稻向培養(yǎng)液中分泌了鈣離子,番茄向培養(yǎng)液中分泌了硅酸鹽離子
B.說(shuō)明不同植物對(duì)同一離子的吸收量不同
C.說(shuō)明同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同
D.說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)載硅酸鹽離子的載體多,運(yùn)載鈣離子的載體少

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高一上學(xué)期期末?忌镌嚲 題型:單選題

紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱,隨著水溫升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是

A.細(xì)胞壁在加溫后受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大
C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過(guò)細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高一上學(xué)期期末?忌镌嚲 題型:單選題

將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過(guò)程分別是

A.液泡 主動(dòng)運(yùn)輸B.線粒體、液泡 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸
C.線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸D.線粒體 自由擴(kuò)散

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高一上學(xué)期期末?忌镌嚲 題型:單選題

對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,不能證實(shí)的是

A.原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性B.細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡
C.細(xì)胞液和周圍溶液的濃度關(guān)系D.溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高一上學(xué)期期末?忌镌嚲 題型:單選題

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),不屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.消化道中的氨基酸進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B.甲狀腺濾泡細(xì)胞吸收碘離子C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D.葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題

圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下面相關(guān)敘述不正確的是( )

A.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位,表示為內(nèi)正外負(fù)
B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的
C.興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能
D.一般認(rèn)為,麻醉藥的作用機(jī)理是通過(guò)抑制突觸后膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用的

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題

人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也可能失明。在此類患者血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體。對(duì)此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是( )

A.這是一種機(jī)體的過(guò)敏反應(yīng)
B.正常生理狀態(tài)下,眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液
C.晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液,就可能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)
D.晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液,就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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