科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
一種細(xì)胞器的部分生物膜是怎樣轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器的 ( )
A.隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)達(dá)到特定部位 | B.從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C.從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達(dá)細(xì)胞膜 | D.通過形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能 ( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開 | B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | D.控制細(xì)胞的代謝 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
植物細(xì)胞中不含DNA的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.線粒體和葉綠體 | B.液泡和核糖體 |
C.線粒體和細(xì)胞核 | D.染色體和葉綠體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
右圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖。下列有關(guān)它的敘述中,錯(cuò)誤的是: ( )
A.是藍(lán)藻細(xì)胞,且能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 |
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞 |
C.有核孔的細(xì)胞 |
D.有纖維素的細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作不正確的是 ( )
A.制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液 |
B.先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察 |
C.隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài) |
D.若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是 ( )
A.細(xì)胞膜 | B.細(xì)胞核 | C.細(xì)胞器 | D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 |
B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān) |
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
生物界中,絕大多數(shù)生命是由細(xì)胞構(gòu)成。下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的是 ( )
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
B.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
C.同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能都相同 |
D.單細(xì)胞生物都是原核生物 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
組成纖維素、纖維素酶和決定纖維素酶的遺傳物質(zhì)三者的基本單位依次是 ( )
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸 |
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 | D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高一第三次月考生物試卷 題型:單選題
在缺醫(yī)少藥的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,常利用高濃度的鹽水對(duì)傷員的傷口消毒殺菌,其處理的原理是 ( )
A.鹽水中的氯有殺菌作用 | B.鈉有殺菌作用 |
C.高濃度的鹽水中水分少,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng) | D.由于滲透作用,細(xì)菌脫水死亡 |
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