科目: 來源:2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
信使RNA上決定某個氨基酸的密碼子中一個堿基發(fā)生替換,則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸可能發(fā)生的變化是
A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變 |
B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變 |
C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變 |
D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變 |
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子部分平面結(jié)構(gòu)模型,正確的是
A B C D
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中相關(guān)物質(zhì)的變化,某個同學(xué)在分析時,做出了如下判斷,你認為其中判斷有錯誤的是
A.甲為光合作用,乙為呼吸作用 |
B.甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中 |
C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗 |
D.甲過程全在葉綠體中進行,乙過程全在線粒體中進行 |
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
如果細胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值用a表示,則幼嫩細胞a1與衰老細胞a2的大小為
A.a(chǎn)1>a2 | B.a(chǎn)l=a2 | C.a(chǎn)1<a2 | D.無法判斷 |
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(見圖及圖注),這四個處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關(guān)的實驗,一定量的金魚藻和一定量的碳酸氫鈉溶液,下列敘述正確的是
A.在較強光照下,試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量 |
B.為探究CO2濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗 |
C.黑暗條件下,如果有氣泡產(chǎn)生,可說明光合作用產(chǎn)生氧氣 |
D.為了探究光照強度對光合作用的影響,僅用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察并記錄單位時間內(nèi)氣泡產(chǎn)生多少的變化,即可進行準確的定量分析 |
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
有關(guān)細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,正確的是
A.同一生物個體不同細胞中的mRNA不存在明顯區(qū)別 |
B.在不同的癌細胞中,DNA含量都相同 |
C.隨著細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所減小 |
D.細胞的衰老受基因的控制,細胞凋亡則不受基因控制 |
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株 |
B.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 |
C.胚胎干細胞體外誘導(dǎo)形成血管 |
D.胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
對于細胞全能性的理解,錯誤的是( )
A.花粉可培育成個體,是細胞全能性的體現(xiàn) |
B.生物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)全能性是因為基因選擇性表達導(dǎo)致了細胞分化 |
C.當植物細胞脫離原來的植物體而處于離體狀態(tài)時,就會表現(xiàn)出全能性 |
D.從理論上講,植物體每一個活細胞都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在下列四種不同的實驗條件下,測定光照強度對光合作用速率的影響:①0.10% CO2,30℃;②0.10% CO2,20℃;③0.03% CO2,30℃;④0.03% CO2,20℃。如右圖曲線分別表示了①~④實驗的結(jié)果,下列對于限制光合作用速率的主要因素,判斷正確的一組是( )
| 實驗② | 實驗④ | P點 |
A | 光強度 | CO2濃度 | 溫度 |
B | CO2濃度 | 光強度 | 溫度 |
C | 溫度 | 光強度 | CO2濃度 |
D | 溫度 | CO2濃度 | 光強度 |
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