科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于交叉互換與染色體易位的區(qū)別的敘述中不正確的是
A.圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位 |
B.交叉互換發(fā)生于同源染色體之間,染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間 |
C.交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D.交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到 |
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科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的:Pd –-深紫色、Pm –-中紫色、Pl–-淺紫色、Pvl–-很淺紫色(近于白色)。其顯隱性關(guān)系是:Pd>Pm >Pl>Pvl(前者對(duì)后者為完全顯性)。若有淺紫色企鵝(PlPvl)與深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是
A.1中紫色︰1淺紫色 |
B.2深紫色︰1中紫色︰1淺紫色 |
C.1深紫色︰1中紫色 |
D.1深紫色︰1中紫色︰1淺紫色:1很淺紫色 |
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科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加 |
B.染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期,這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的,患病胎兒在出生前就死亡了 |
C.在調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),常選取圖中的多基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查 |
D.在調(diào)查時(shí)需要保證隨機(jī)取樣而且調(diào)查的群體足夠大 |
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科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖是化學(xué)合成的兩種mRNA分子。以它們?yōu)槟0搴铣傻膬煞N多肽中存在的氨基酸種類最多為
| A | B | C | D |
多肽M | 1 | 8 | 2 | 2 |
多肽N | 4 | 8 | 4 | 3 |
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科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 |
B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP |
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
D.DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,后半保留復(fù)制 |
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科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是
①甲圖為減數(shù)分裂第二次中期,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的CD段
②乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
③丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段
④乙圖中含有2個(gè)染色體組,丙圖為單倍體
A.①③ | B.②④ | C.①③④ | D.①②③ |
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科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說法正確的是
A.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn) |
B.圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2 |
C.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體 |
D.圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只是光照強(qiáng)度 |
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科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題,當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為
| 光合速率與呼吸 | 光飽和時(shí)光照 | 光飽和時(shí)CO2吸收 | 黑暗條件下CO2釋 |
| 速率相等時(shí)光照 | 強(qiáng)度(千勒克 | 量(mg/100 cm2 | 放量(mg/100 cm2 |
| 強(qiáng)度(千勒克司) | 司) | 葉?小時(shí)) | 葉?小時(shí)) |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目: 來源:2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生命科學(xué)試卷 題型:單選題
酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)?蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。下圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.由甲圖可知,固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng) |
B.由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好 |
C.由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降 |
D.固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積 |
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科目: 來源:2012屆陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的
A.葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢 |
B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降 |
C.實(shí)驗(yàn)2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 |
D.實(shí)驗(yàn)2-4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的 |
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