科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:單選題
如圖表示多種植物成熟細(xì)胞,在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率,圖中曲線表明這些植物細(xì)胞
A.細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度 |
B.細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度 |
C.有不同濃度的細(xì)胞液 |
D.細(xì)胞膜有不同的選擇透過性 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:單選題
如圖表示酶的有關(guān)實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL漿糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2 mL清水,振蕩這兩支試管,如圖所示。下列說法正確的是
A.往兩支試管中先分別滴入1滴碘液,再在35℃水浴中保溫5 min,乙試管內(nèi)變藍(lán) |
B.兩支試管內(nèi)各物質(zhì)的量要求相同,是為了排除物質(zhì)用量的不同對實驗結(jié)果的影響 |
C.35℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度 |
D.若用該裝置來驗證酶的專一性,可以用斐林試劑檢驗顏色變化 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:單選題
結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的一種疾病,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的敘述正確的是
A.高倍顯微鏡下可以觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi) |
B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供 |
C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解 |
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體中合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:單選題
提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時,測得幾乎不耗氧;同時注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結(jié)果不符合的是
A.有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段 |
B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
C.葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸 |
D.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:單選題
水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某種物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質(zhì)
A.在4℃條件下易變性 B.只含有C、H
C.也能催化淀粉合成 D.含有羧基
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:單選題
如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過a方式運(yùn)輸 |
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 |
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) |
D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江一中高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:單選題
一粒玉米種子屬于生命系統(tǒng)中的
A.組織層次 | B.器官層次 | C.系統(tǒng)層次 | D.個體層次 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江一中高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:單選題
判斷下列說法,正確的是
A.單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
B.我們身體由幾億個細(xì)胞構(gòu)成,但單個細(xì)胞不能完成一項生命活動,所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位,但不是功能單位 |
C.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
D.我們復(fù)雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成,所以人體生命活動的基本單位是器官或系統(tǒng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:單選題
紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點是
A.都可以從低濃度一邊到高濃度一邊 |
B.都需要供給ATP |
C.都需要載體協(xié)助 |
D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:單選題
有人把變形蟲的核取出,觀察無核變形蟲短期的一系列生理變化特點后,預(yù)測出a~d四個現(xiàn)象,并提出相應(yīng)的推測理由①~④。請選出預(yù)測現(xiàn)象和推測理由均正確的一個組合
預(yù)測現(xiàn)象:
a.失去核的變形蟲,雖然停止伸出偽足,但幾天后核將再生,能正;顒
b.失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天后將死亡
c.失去核的變形蟲,雖將會反復(fù)進(jìn)行數(shù)次分裂,但結(jié)果還是死亡
d.除去核以后,細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高,因此細(xì)胞分裂將更加旺盛
推測理由:
①核能抑制細(xì)胞的過度分裂
②沒有核的細(xì)胞也具備分裂的能力
③如果沒有核,就不能制造出合成眾多蛋白質(zhì)所必需的核酸
④許多生物結(jié)構(gòu)都有再生能力,核也能再生
A.a(chǎn)~④ | B.b~③ | C.c~② | D.d~① |
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