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科目： 來源：2012屆浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

浙江慈溪等地采用聚乙烯發(fā)泡板為人工浮床，在富營養(yǎng)化污水中栽培綠蘿、美人蕉和龜背竹，從而使污染水體得到凈化。下列關于人工浮床凈化水體機理的敘述正確的是（   ）
①植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度
②植物吸收水中的NO3－ 、PO43－等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮擋部分光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量

A．①④B．②④C．②③D．①③

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科目： 來源：2012屆浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制現(xiàn)有三組雜交實驗，結果如下表：

下列對上表有關數(shù)據(jù)的分析，不正確的是（   ）                                    

A．僅根據(jù)第2組實驗，無法判斷兩種葉形的顯隱性關系
B．根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定葉型基因位于X染色體上
C．用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代性狀分離比為3：1
D．用第1組子代的W#W$W%.K**S*&5^U闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/2

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省揭陽第一中學高一第二次階段考試生物試卷 題型：單選題

科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又恢復到正常狀態(tài)。這說明

A．細胞核是細胞代謝活動的控制中心
B．細胞核是遺傳物質的儲存和復制場所
C．細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
D．人工去核的細胞一般不能存活很長時間

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省揭陽第一中學高一第二次階段考試生物試卷 題型：單選題

如果一分子CO2從葉肉細胞線粒體基質中擴散出來進入一個相鄰細胞的葉綠體基質中，那么，這個CO2分子共穿過的膜的層數(shù)是

A．5B．6C．7D．8

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省揭陽第一中學高一第二次階段考試生物試卷 題型：單選題

關于原核生物的敘述中，正確的是

A．細菌無線粒體，不能進行有氧呼吸
B．藍藻沒有細胞器，但能進行光合作用
C．原核生物的遺傳物質是DNA和RNA
D．原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省揭陽第一中學高一第二次階段考試生物試卷 題型：單選題

下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種的細胞有明顯區(qū)別

A．酵母菌B．大腸桿菌C．青霉菌D．蘑菇

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省揭陽第一中學高一第二次階段考試生物試卷 題型：單選題

蛔蟲的細胞內(nèi)肯定沒有下列哪種細胞器

A．核糖體B．內(nèi)質網(wǎng)C．中心體D．線粒體

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省揭陽第一中學高一第二次階段考試生物試卷 題型：單選題

下列關于細胞結構、成分的描述中，正確的是：

A．具有細胞壁的生物，其細胞壁都是由纖維素和果膠構成的
B．生物體內(nèi)的多糖都是能源物質，且都儲存于細胞內(nèi)
C．需氧型生物的細胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力工廠”
D．細菌、真菌都以核糖體作為蛋白質的“裝配機器”

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科目： 來源：2012屆浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

中國櫻桃花粉在不同濃度蔗糖溶液中的萌發(fā)率(％)不同，實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如下。下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結論中，錯誤的是（   ）                                              

A．與水相比較，蔗糖溶液對花粉的萌發(fā)有一定促進作用
B．培養(yǎng)時間相同，在一定范圍內(nèi)，花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大
C．蔗糖溶液濃度相同，在一定范圍內(nèi)，花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時間的延長而增大
D．從本實驗中，可以得出影響花粉萌發(fā)率的因素只有蔗糖溶液濃度和花粉培養(yǎng)時間

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科目： 來源：2012屆浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素的相關實驗，結果如右圖所示，相關分析正確的是（   ）K]

A．切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響
B．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組]
C．該實驗結果說明生長激素和胰島素具有拮抗作用
D．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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