科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽第一中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷 題型:單選題
與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是
A.調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 | B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物 |
C.調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 | D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽第一中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷 題型:單選題
兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1h測定一次血糖含量,將結(jié)果繪成以下曲線,據(jù)下圖分析正確的是
A.a(chǎn)、b分別代表正常人和糖尿病患者 |
B.a(chǎn)在1h~2h血糖下降,某些氨基酸合成增加 |
C.b在1h~2h血糖處于高處,是由于蛋白質(zhì)分解減少 |
D.b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽第一中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷 題型:單選題
提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,不正確的是
A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片 |
B.色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/td> |
C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b |
D.胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸罡?/td> |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽第一中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷 題型:單選題
為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果有
A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記 |
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 |
C.培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記 |
D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第四次月考生物試卷 題型:單選題
生物群落空間結(jié)構(gòu)的分布有利于
A.生存竟?fàn)?/td> | B.占據(jù)空間 | C.資源利用 | D.生物進(jìn)化 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第四次月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
①人的體溫主要來源于有氧呼吸過程所釋放出來的熱量
②當(dāng)人處于炎熱的環(huán)境中,肌肉和肝臟等的產(chǎn)熱減少
③當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,下丘腦通過分析綜合產(chǎn)生冷覺
④當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,通過調(diào)節(jié)使排尿量減少來減少散熱
⑤人體體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的
A.①②③④⑤ | B.②③④⑤ | C.③④⑤ | D.①③⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第四次月考生物試卷 題型:單選題
穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,其原因是因?yàn)?br />①穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝提供充足的物質(zhì)
②穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶提供適宜的溫度
③穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶提供適宜的pH
④穩(wěn)態(tài)可以使細(xì)胞維持正常的形態(tài)
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③ | D.①④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第四次月考生物試卷 題型:單選題
右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A.若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水只來自于①和③ |
B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 |
C.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處 |
D.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽第一中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷 題型:單選題
病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生 |
B.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
C.T細(xì)胞缺陷的小鼠,體液免疫無法產(chǎn)生 |
D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽第一中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷 題型:單選題
下圖中曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是
A.當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),可能會感染狂犬病病毒,此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好 |
B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 |
C.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫 |
D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防 |
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