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科目: 來(lái)源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

如圖表示溶酶體的發(fā)生過(guò)程和“消化”功能。b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a,e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,它的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。以下敘述不正確的是(   )

A.b與e演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B.a(chǎn)、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.a(chǎn)細(xì)胞器的膜與細(xì)胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系
D.a(chǎn)與b的膜的組成成分最相近

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是   (  )

A.精子壽命較卵細(xì)胞短,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性有一定限制
B.除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.mRNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過(guò)核膜,體現(xiàn)了核膜具有選擇透過(guò)性
D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(    )

A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞B.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能
C.有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中不正確的是(    )

A.常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
B.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C.中心體廣泛分布于動(dòng)物及低等植物細(xì)胞內(nèi),在有絲分裂前期中心體倍增并移至細(xì)胞兩極
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是(    )

A.花粉與柱頭相結(jié)合
B.高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
C.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
D.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是(     )

A.甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系
B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸
C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系
D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽(   )

A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用D.為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過(guò)程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn), 對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是               (   )

A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會(huì)含有18O,尿液中也會(huì)含有少量的H218O
B.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測(cè)不到
C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌
D.卡爾文循環(huán)是通過(guò)追蹤檢測(cè)14C標(biāo)記的有機(jī)物,最終探明了有機(jī)物中的碳通過(guò)呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO2 中碳的途徑

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省沭陽(yáng)銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

將①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如下圖所示,下列分析正確的是

A.由⑤×⑥到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異
B.由③到④過(guò)程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D.由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和重組,為生物進(jìn)化提供原材料

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省沭陽(yáng)銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

假若一個(gè)科學(xué)家需要選擇一類生物來(lái)研究遺傳的方式,他選擇的生物應(yīng)該是(    )

A.有較長(zhǎng)的壽命B.可產(chǎn)生較大量的子代
C.有較短的生長(zhǎng)周期D.可產(chǎn)生大量的可遺傳變異

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