科目: 來(lái)源:2012屆浙江省五校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè) |
B.a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接 |
C.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同 |
D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會(huì)明顯增多 |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省五校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是
A.在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰 |
B.雜交育種通過(guò)不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來(lái)越高 |
C.雜合高莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來(lái)越高 |
D.青霉菌通過(guò)輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株 |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省五校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下圖表示在不同處理時(shí)間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對(duì)黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響。
以下說(shuō)法,正確的是
A.秋水仙素的濃度越高,黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高 |
B.濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 |
C.黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時(shí)間呈正相關(guān) |
D.秋水仙素的作用是使著絲粒分裂 |
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下列遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或者b表示,分析正確的是
A.I2的基因型 aaXBXB或aaXBXb |
B.II5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4 |
C.Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率是1/32 |
D.通過(guò)遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病 |
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下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.遺傳信息傳遞規(guī)律——中心法則,也適用于原核生物 |
B.如圖所示,真核細(xì)胞在蛋白質(zhì)的表達(dá)過(guò)程中是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的 |
C.①②③也能在線粒體和葉綠體中進(jìn)行 |
D.一條mRNA可相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合,加快了翻譯的速度 |
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下列有關(guān)基因位置(不考慮性染色體上的同源區(qū)段)敘述中,正確的是:
A.殘翅雌果蠅與長(zhǎng)翅雄果蠅雜交,若F1代無(wú)論雌雄都是長(zhǎng)翅,說(shuō)明相關(guān)基因在常染色體上 |
B.灰身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交,若F1代無(wú)論雌雄均為灰身,說(shuō)明相關(guān)基因存在細(xì)胞質(zhì)中 |
C.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,若F1代無(wú)論雌雄都是紅眼,說(shuō)明相關(guān)基因在常染色體上 |
D.科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,等位基因在染色體上呈線性排列 |
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右圖為翻譯過(guò)程,所示的哪一種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)徹底水解后產(chǎn)物種類最多
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是
A.病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的 |
B.該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中 |
C.甲型H1N1流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力 |
D.甲型H1N1流感病毒加熱后病毒結(jié)構(gòu)中的各成分失活 |
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下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是
A.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的BC段某個(gè)細(xì)胞中可能含有0或1個(gè)Y染色體 |
B.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的CD段表示同源染色體的分離 |
C.若圖甲表示減數(shù)分裂,圖乙表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂 |
D.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組 |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省五校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,生物性狀的遺傳實(shí)際上是親代的遺傳信息傳遞給子代,并以一定方式反映到蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)上,代表某具體性狀的特定遺傳信息包含在
A.受精卵內(nèi)染色體的特定組合方式中 | B.染色體上不同基因的相互作用中 |
C.基因中四種脫氧核苷酸的序列中 | D.蛋白質(zhì)的氨基酸序列中 |
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