科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是
A.HIV病毒能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),使患者喪失免疫功能 |
B.人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體 |
C.體液免疫中,漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 |
D.淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過突觸來傳遞的,下列對于遞質(zhì)的敘述,正確的是
A.遞質(zhì)通過突觸前膜釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜 |
B.遞質(zhì)是一種電信號 |
C.遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變 |
D.遞質(zhì)傳遞是雙向的 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生長素的說法,正確的是:
A.用適宜濃度的生長素溶液處理西瓜的花就能得到無子西瓜 |
B.不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同 |
C.在植物組織中,生長素只能進(jìn)行極性運輸 |
D.生長素在植物各器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響。下列說法正確的是
A.D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,但抑制了芽的生長 |
B.C點對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進(jìn)作用 |
C.生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性 |
D.3種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為:莖>芽>根 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是
A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素 |
B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中 |
C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實的成熟 |
D.生長素有促進(jìn)果實發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實成熟的作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A.生產(chǎn)啤酒時利用赤霉素處理大麥種子可降低成本 |
B.具頂端優(yōu)勢的枝條,其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長 |
C.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞衰老,乙烯促進(jìn)果實生長 |
D.植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家做過如下試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端,另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)下端朝上,做同樣試驗。請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化
A.甲,乙都含有生長素 |
B.乙含有生長素, 甲不含有 |
C.甲含有生長素, 乙不含有 |
D.甲,乙都不含有生長素 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
吲哚乙酸是
A.植物生長素 | B.垂體生長激素 | C.性激素 | D.腦激素 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是
A.過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng) |
B.過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng) |
C.過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起反應(yīng) |
D.過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起反應(yīng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
A.①③⑤④ | B.①②⑤④ | C.①②④⑤ | D.①③④⑤ |
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