科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二第二次月考生物試卷 題型:單選題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是
①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
②“遭到破壞,恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應(yīng)超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性
④熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)
A.①④ | B.①② | C.①③ | D.②③ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二第二次月考生物試卷 題型:單選題
生物信息的傳遞在下列哪種層次上進(jìn)行
A.個(gè)體 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.A、B、C均可
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二第二次月考生物試卷 題型:單選題
下圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍。兩個(gè)種群均以橡樹(shù)為食,圖中X所指部分最可能表明
A.兩種群在夏季發(fā)生隨機(jī)交配 |
B.兩種群在秋季產(chǎn)生地理隔離? |
C.夏季氧氣供應(yīng)充分,但在秋季供應(yīng)不充分 |
D.兩種群在秋季競(jìng)爭(zhēng)食物,但在夏季不發(fā)生競(jìng)爭(zhēng) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一期中生物試卷 題型:單選題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí),可分解自身的生物大分子,以生產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過(guò)程中起積極作用的細(xì)胞器是 ( )
A.線粒體 | B.高爾基體 | C.溶酶體 | D.核糖體 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一期中生物試卷 題型:單選題
右圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成 ( )
A.抗體 |
B.雄激素 |
C.呼吸酶 |
D.光合作用酶 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一期中生物試卷 題型:單選題
右圖是一細(xì)胞的模式圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 |
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞 |
C.有核孔的細(xì)胞 |
D.有纖維素的細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一期中生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA |
B.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它分解掉 |
C.細(xì)胞中具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 |
D.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用,是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一期中生物試卷 題型:單選題
下面細(xì)胞器中,能發(fā)生有機(jī)物合成作用的是 ( )
①核糖體 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤葉綠體
A.只有①②③ | B.只有①②③⑤ |
C.只有①③④⑤ | D.①②③④⑤ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二第二次月考生物試卷 題型:單選題
圖甲和圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群1和種群2未來(lái)個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是
A.衰退型和增長(zhǎng)型 |
B.增長(zhǎng)型和衰退型? |
C.穩(wěn)定型和衰退型 |
D.穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二第二次月考生物試卷 題型:單選題
下列簡(jiǎn)圖依次表示互利共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食的為(AB代表兩種生物,C代表食物,箭頭代表營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)方向)
A.①②③④ | B.①③②④ | C.③①②④ | D.①④②③ |
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