科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
在一個生態(tài)系統(tǒng)中，草食動物所同化的能量等于
| A．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量 |
| B．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量 |
| C．被草食動物吃了的植物所含的能量減去糞便等排泄物中的能量 |
D．用于草食動物的生長、發(fā)育、繁殖等 生命活動所需的能量 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
某生態(tài)系統(tǒng)中有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，形成下圖食物網(wǎng)。據(jù)圖分析，最不可能使貓頭鷹數(shù)量增多的因素是
| A．蛇減少 | B．草增多 | C．鹿減少 | D．蛇增 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
在一般的生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈的營養(yǎng)級不超過五個，其原因是
| A．營養(yǎng)級越多，生物種類越少 | B．營養(yǎng)級越多，最高營養(yǎng)級獲得的能量越少 |
| C．營養(yǎng)級越多，生物種類越多 | D．營養(yǎng)級越多，最高營養(yǎng)級獲得的能量越多 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
某生態(tài)系統(tǒng)中初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者的總能量分別是W1和W2，當(dāng)下列哪種情況發(fā)生時，最有可能使生態(tài)平衡遭到破壞
| A．W1＜5W2 | B．W1＞5W2 | C．W1＜10W2 | D．W1＞10W2 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是
A．都位于能量金字塔同一營 養(yǎng)級 | B．一定能固定CO2 |
| C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 | D．一定是植物 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
初生演替和次生演替的最重要不同是
A．演替進(jìn)行的時間長短 
B．演替產(chǎn)生的原因是否含有人為因素
C
．演替進(jìn)行的初
始裸地條件 D．裸地形成前原生態(tài)系統(tǒng)的類型
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)常用的兩種裝置，有關(guān)敘述不正確的是
| A．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通 |
| B．B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集 |
| C．A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集 |
| D．用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液中 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
某植物園有一片草坪和一片樹林，關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的
是
| A．草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象 |
| B．草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象 |
| C．只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象 |
| D．草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖反映了種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系，據(jù)圖分析錯誤的是
| A．若環(huán)境條件穩(wěn)定，持續(xù)時間長，則足以使一種生物被競爭排除或食物條件、生活空間發(fā)生變化 |
| B．若環(huán)境條件頻繁變化，則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象 |
| C．海洋和湖泊中浮游植物種類繁多，這是因?yàn)檫@些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定 |
| D．自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，這是因?yàn)樽匀画h(huán)境總是不斷變化的 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述，錯誤的是
| A．種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt＝N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù) |
| B．建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量 |
| C．建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下 |
| D．樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法 |
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