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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

科學(xué)家在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)了生長素,下列有關(guān)研究過程及結(jié)論不正確的是

A.達爾文在研究過程中,證明了胚芽鞘在生長過程中具有向光性
B.達爾文在研究過程中,證明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.達爾文在研究過程中,證明了胚芽鞘尖端會產(chǎn)生某種物質(zhì),對尖端下部會產(chǎn)生某種影響
D.溫特在研究過程中,證明了胚芽鞘的尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

植物扦插繁殖時,需要去除成熟葉片、保留芽和幼葉,這樣可以促進插枝
成活。其原因是
①芽和幼葉生長迅速,容易成活      ②芽和幼葉儲存有較多營養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進生根  ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A.①②B.③④  C.①④D.②③.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次可能為

A.a(chǎn)和bB.b和aC.b和cD.c和b

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

植物果實生長發(fā)育所需生長素來自發(fā)育著的

A.側(cè)芽B.嫩葉C.種子D.頂芽

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于細胞免疫的敘述,錯誤的是

A.進行細胞免疫時,抗原需要被吞噬細胞攝取和處理
B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的病原體
C.記憶T細胞接受同一種抗原刺激的再次刺激后,會迅速增殖并分化成效應(yīng)T細胞
D.效應(yīng)T細胞可以直接殺傷抗原

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌等感染,主要原因是患者的

A.過敏反應(yīng)增強B.細胞免疫作用減弱
C.效應(yīng)B細胞數(shù)量減少D.非特異性免疫功能下降

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

屬于體液免疫的是

A.皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵B.淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌
C.抗體與病菌結(jié)合抑制病菌增殖D.效應(yīng)T細胞識別癌細胞并將其消滅

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

以下關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,錯誤的是
①導(dǎo)致AIDS 患者死亡的直接原因是其他病原體感染引起的疾病
②HIV 攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是 B 淋巴細胞
③HIV 侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期 HIV 復(fù)制能力較弱
④感染 HIV 的人稱為 AIDS 患者,應(yīng)盡快治療
⑤目前還沒有根治 AIDS 的特效藥

A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

乙肝疫苗的接種需要在一定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞
C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞
D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解,稱為溶血性貧血;⑵有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴重發(fā);⑶某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉。它們依次屬于:①過敏反應(yīng) ②自身免疫病 ③免疫缺陷。  )

A.②③①B.①③②C.①②③D.③①②

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同步練習(xí)冊答案