科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,可用胃蛋白酶處理 |
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸 |
C.取單個肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法 |
D.甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中,最終均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 |
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞 |
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變 |
C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的 |
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng) |
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下列敘述符合基因工程概念的是( )
A.B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因 |
B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株 |
C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株 |
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上 |
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題
結(jié)合下表中數(shù)據(jù),指出下列敘述錯誤的是
成分 線粒體膜 | 蛋白質(zhì) (質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%) | 脂類 (質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%) |
外膜 | 52 | 48 |
內(nèi)膜 | 76 | 24 |
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示人體或人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.如果該圖中的a為下丘腦,b為垂體、c為甲狀腺,則e的增加會直接導(dǎo)致a分泌的d量減少 |
B.如果該圖表示反射孤,則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程代表DNA的復(fù)制 |
D.如果該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧,則b代表的是體溫調(diào)節(jié)的中樞——下丘腦 |
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.動植物細(xì)胞有絲分裂的紡綞體形成方式不同,末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同,染色體的行為也有差異 |
B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期,可見紡綞絲牽引著染色體平均分成兩組正在向兩極緩慢移動 |
C.藍(lán)藻在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)有序于細(xì)胞赤道板上,末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板,之后形成細(xì)胞壁 |
D.人的受精卵細(xì)胞分裂時,細(xì)胞分裂中期染色體著絲點(diǎn)在紡綞絲的牽引下,排列于赤道板上,西瓜芽尖有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板 |
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體中DNA含量變
化的曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是:( )
①在bc段DNA進(jìn)行復(fù)制時所需的酶是DNA解旋酶和 DNA聚合酶
②cd段DNA、染色體和染色單體三者的數(shù)量比是2:l:2
③de段可發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
④用電鏡觀察馬蛔蟲受精卵細(xì)胞,會發(fā)現(xiàn)中心粒復(fù)制和移向細(xì)胞兩極發(fā)生在bc段
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題
圖中a表示基因工程,c表示發(fā)酵工程,d表示克隆技術(shù),則e和b分別表示( )
A.胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng) |
B.顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng) |
C.細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng) |
D.顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng) |
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題
通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述,正確的是( )
A.類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞 |
B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因 |
C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異 |
D.二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同 |
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