科目: 來源:2011屆浙江省東陽市南馬高中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和需氧呼吸。具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水,測定瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度,經(jīng)24小時(shí)取出,測兩瓶氧含量,結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)待測深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是
A.24小時(shí)待測深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶 |
B.24小時(shí)待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶 |
C.24小時(shí)待測深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是k-v mol/瓶 |
D.24小時(shí)待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k-v mol/瓶 |
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科目: 來源:2011屆浙江省東陽市南馬高中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
將酵母菌研磨離心后得到的上清液(含細(xì)胞溶膠)和沉淀物(含細(xì)胞器),以及未經(jīng)
離心的酵母菌勻漿,分別置于甲、乙、丙三支試管中。向試管中滴加等量的丙酮酸后,
可獲得終產(chǎn)物CO2和水的試管是
A.甲和乙 | B.乙 | C.丙 | D.乙和丙 |
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科目: 來源:2011屆浙江省東陽市南馬高中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是
A.曲線1 | B.曲線2 | C.曲線3 | D.曲線4 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械?Fe2+進(jìn)入人體后能
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 | B.調(diào)節(jié)血液的滲透壓 |
C.參與紅細(xì)胞血紅蛋白的形成 | D.促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在人體中,既是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是
A.磷脂 | B.膽固醇 | C.脂肪 | D.維生素 D |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
臨床通過檢測尿液中一定時(shí)間內(nèi)的含氮量,可以粗略地估算下列哪一營養(yǎng)物質(zhì)在該段時(shí)間內(nèi)的氧化分解量?
A.蛋白質(zhì) | B.脂肪 | C.糖 | D.維生素 D |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的氨基酸?
A. | B. |
C. | D. |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素,其配方如下:
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO42- | SO42- | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度( g/L ) | 1 | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
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科目: 來源:2011屆浙江省東陽市南馬高中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲其中的數(shù)字為氨基酸序號(hào))及肽鏈的部分放
大圖(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.該蛋白質(zhì)一條肽鏈有124個(gè)肽鍵 |
B.圖乙所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧ |
C.從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基 |
D.合成該肽鏈時(shí),直接決定其氨基酸種類和順序的是mRNA上堿基的排列順序 |
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科目: 來源:2011屆浙江省東陽市南馬高中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
格里菲思(F. Griffith)用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A.證明了DNA是遺傳物質(zhì) | B.證明了RNA是遺傳物質(zhì) |
C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | D.沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
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