科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
細菌蛋白質在極端環(huán)境下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定,已知不同的多肽產物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個分析細菌蛋白的電泳結果圖!-”代表沒加還原劑,“+”代表加有還原劑,還原劑可打斷二硫鍵,“M”代表某些已知分子量的蛋白質或多肽,M右側的數字代表這些蛋白質或多肽的相對分子量。右圖中的“—”代表二硫鍵,根據右側結果,右圖中最能代表該細菌蛋白質結構的是 ( )
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
對下列圖表的分析,有關說法正確的是 ( )
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③過程 |
B.青霉素和利福平都抑制①過程 |
C.結核桿菌的④和⑤過程都發(fā)生在細胞質中 |
D.①~⑤過程可發(fā)生在人體健康細胞中 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
下圖是具有兩種遺傳病甲、乙的家庭系譜圖,其中有一種遺傳病的致病基因位于x染色體上,若II—7不攜帶致病基因,相關分析錯誤的是 ( )
A.甲病是伴X顯性遺傳端正 |
B.乙病是常染色體隱性遺性病 |
C.III—8如果是一女孩,可能是2種基因型 |
D.III—10 不攜帶甲、乙致病基因的概率是2/3 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7,那么F1與隱性個體測交,與此對應的性狀分離比分別是 ( )
A.1:3 | B.1:1 | C.1:2:1 | D.9:3:3:1 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
下圖1表示某哺乳動物一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖像,圖2表示相關過程中細胞核內DNA含量變化曲線示意圖,有關敘述中錯誤的是 ( )
A.圖1中I、II、III細胞分別對應圖2中的i、d、m區(qū)段 |
B.一個細胞經過圖2曲線所示過程,最多可產生8個子細胞 |
C.圖1和圖2中,只有I細胞和g、i對應的區(qū)段可能發(fā)生基因重組 |
D.圖1中有4個染色體組是II和III,圖2中a、f對應的區(qū)段可能發(fā)生基因突變 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
下列人體各種生理現象中,沒有涉及到細胞間信息交流的一項是 ( )
A.神精遞質作用于突觸后膜產生膜電位變化 |
B.淋巴因子促進B細胞增殖分化 |
C.下丘腦、垂體和各內分泌腺間的聯(lián)系 |
D.紅細胞以協(xié)助擴散的方式來吸收血糖 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
下列關于染色體和質粒的敘述,正確的是 ( )
A.染色體和質粒的化學本質都是DNA |
B.染色體和質粒都只存在于原核細胞中 |
C.染色體和質粒都與生物的遺傳有關 |
D.染色體和質粒都可為基因工程的常用載體 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
下列有關對物質染色鑒別的試劑,結果全對的一組是 ( )
A | 果糖 斐林 磚紅色 | DNA 健那綠 綠色 | 淀粉 碘 藍色 |
B | RNA 吡羅紅 紅色 | 脂肪蘇丹III 橘黃色 | 酒精 高錳酸鉀 灰綠 |
C | 脂肪 龍膽紫 紫色 | DNA 甲基綠 綠色 | CO2 溴麝香草酚藍 黃色 |
D | 線粒體健那綠藍綠 | 酒精 重鉻酸鉀灰綠 | RNA聚合酶雙縮脲試劑紫色] |
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
結構與功能的統(tǒng)一性是生物學的觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是 ( )
A.肌細胞中變形的線粒體形成肌質體,有利于能量的供應 |
B.卵細胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進行物質交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 |
C.內質肉膜向內與核膜的外膜相連,向外有的與細胞膜相連,有利于細胞內物質的運輸 |
D.哺乳動物成熟精子中細胞質較少,有利于精子運動 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三第一次學情調研測試生物試卷 題型:單選題
下圖是某高等動物細胞內通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸C,該氨基酸是細胞正常生活所必需的,而食物中又沒有。下列說法正確的是 ( )
A.基因型為AaBbCc的個體自交,其后代中有1/3的個體能正常生活 |
B.若基因A不表達,則基因B和基因C也不表達 |
C.圖中①過程包含轉錄和翻譯過程 |
D.上圖表明基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀 |
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