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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題

32P標(biāo)記了某生物體細(xì)胞(含12條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次分裂完成后,每個細(xì)胞中的染色體被32P標(biāo)記的條數(shù)是(   )

A.0條B.12條C.大于0小于12條D.以上都有可能

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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題

在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下表(假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關(guān)分析,錯誤的是

A.在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度趨勢都逐漸減弱
B.在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果
C.在0~25min期間,影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量
D.上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題

假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子雙鏈均用15N標(biāo)記,并供給含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為:

A.0B.25%C.50%D.100%

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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題

右圖示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體
的位置(不考慮互換和突變)可能是                 

A.A位于①上,a位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.該細(xì)胞只有a,分別位于⑤和⑧上
D.該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題

下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是
①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV ⑦一片草地上的所有牦牛 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體

A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B.③②①④⑦⑨⑧
C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題

下列實(shí)例中,能說明生命活動離不開細(xì)胞的是
①病毒必須在活細(xì)胞中才能增殖       ②興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞
③哺乳動物的運(yùn)動離不開肌肉細(xì)胞 ④變形蟲通過細(xì)胞分裂繁殖

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題

下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次

A.神經(jīng)元B.一個池塘中所有的魚
C.一只小貓D.生物圈

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題

縮手反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于

A.單個細(xì)胞活動B.各系統(tǒng)的配合
C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動D.各種分化的細(xì)胞的密切配合

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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題

右圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是 

A.此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D.此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個染色體組

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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題

一個成熟的卵細(xì)胞內(nèi)的染色體來源是

A.一半父方,一半母方
B.無法確定
C.全部父方
D.全部母方

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