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科目： 來源：2012屆江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

（原創(chuàng)題）體細(xì)胞克隆牛的過程中，如果多個供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育的這些牛在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列敘述錯誤的是（    ）

A．性狀變異可有環(huán)境條件引起B．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同D．基因可能發(fā)生變異

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科目： 來源：2012屆江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時，列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為錯誤的是（     ）

 
比較內(nèi)容
植物細(xì)胞工程
動物細(xì)胞工程
A
特殊處理
酶解法去除細(xì)胞壁
用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸液
B
融合方法
物理方法、化學(xué)方法、生物方法
物理方法、化學(xué)方法
C
典型應(yīng)用
人工種子、種間雜種植物
單克隆抗體的制備
D
培養(yǎng)基區(qū)別
蔗糖是離體組織賴以生長的成分
動物血清不可缺少
 

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科目： 來源：2012屆江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（   ）

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目： 來源：2012屆江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

一環(huán)狀DNA分子，設(shè)其長度為1。限制性內(nèi)切酶A在其上的切點(diǎn)位于0.0處；限制性內(nèi)切酶B在其上的切點(diǎn)位于0.3處；限制性內(nèi)切酶C的切點(diǎn)未知。但C單獨(dú)切或與A或B同時切的結(jié)果如下表，請確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的哪處（       ）

A．0.2和0.4處B．0.4和0.6處
C．0.5和0.7處D．0.6和0.9處

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科目： 來源：2012屆江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列屬于PCR技術(shù)的條件的是  （     ）   
①單鏈的脫氧核苷酸序列引物   ②目的基因所在的DNA片段    ③脫氧核苷酸
④核糖核苷酸      ⑤DNA連接酶            ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶            ⑦DNA限制性內(nèi)切酶 

A．①②③⑤B．①②③⑥C．①②③⑤⑦D．①②④⑤⑦

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科目： 來源：2012屆江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是    （     ）    

A．基因aB．基因bC．基因cD．基因d

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科目： 來源：2012屆江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理 (    )

A．協(xié)調(diào)與平衡原理B．物種多樣性原理
C．物質(zhì)循環(huán)再生原理D．整體性原理

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科目： 來源：2012屆江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

從理論上講，任何涉及喪失正常細(xì)胞的疾病，都可以通過移植由胚胎干細(xì)胞分化而來的特異細(xì)胞或組織來治療，下列說法不正確的是                    （    ）

A．用神經(jīng)細(xì)胞治療帕金森綜合征等B．用胰島細(xì)胞治療糖尿病
C．用心肌細(xì)胞修復(fù)壞死的心肌等D．用甲狀腺細(xì)胞治療侏儒癥

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科目： 來源：2012屆浙江省嘉興一中高三10月份月考生物試卷 題型：單選題

下列對于細(xì)胞全能性的理解，錯誤的是

A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
B．細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)出全能性的結(jié)果
D．通過動物細(xì)胞培養(yǎng)可以獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，表明動物體細(xì)胞也具有全能性

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科目： 來源：2012屆浙江省嘉興一中高三10月份月考生物試卷 題型：單選題

下圖中，如果橫坐標(biāo)改變，則曲線的變化趨勢最大的是

A．①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B．②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”
C．③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”
D．④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”

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